專業(yè)名稱：電氣工程及其自動化（含電力系統(tǒng)及其自動化、電力系統(tǒng)繼電保護、輸配電工程方向），本科，學(xué)制4年。

國家級機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，國家級特色專業(yè)建設(shè)點，江蘇省重點培育學(xué)科，江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程A類建設(shè)專業(yè)，江蘇省高等學(xué)校重點專業(yè)，江蘇省特色專業(yè)，校級重點專業(yè)，校級品牌專業(yè)。全國“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點專業(yè)。工程教育認(rèn)證專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、專業(yè)能力、職業(yè)精神、創(chuàng)新意識以及國際視野的高級電氣工程人才。勝任電力生產(chǎn)與運行、設(shè)備開發(fā)與調(diào)試、工程施工與管理等領(lǐng)域工作。能適應(yīng)電力行業(yè)和社會的發(fā)展。

目標(biāo)細(xì)化為：

（1）能夠掌握電氣工程專業(yè)知識，分析和解決專業(yè)相關(guān)工程問題，勝任工程師的崗位。

（2）在電力系統(tǒng)相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)、發(fā)展，成為領(lǐng)域的技術(shù)或管理骨干，服務(wù)行業(yè)企業(yè)和地方經(jīng)濟。

（3）具有良好的人文素養(yǎng)，能夠在工程實踐中理解并遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，承擔(dān)工程師的社會責(zé)任。

（4）具有交流溝通和組織管理能力，能夠融入團隊，具有國際化視野。

（5）具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，能夠不斷更新知識，適應(yīng)電力行業(yè)和社會發(fā)展。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：

1.工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決電氣工程生產(chǎn)與運行、設(shè)備開發(fā)與調(diào)試、工程施工與管理等方面的復(fù)雜工程問題。

2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析電力系統(tǒng)中復(fù)雜工程問題，并獲得有效結(jié)論。

3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對電力系統(tǒng)中復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足安全、可靠、綠色、經(jīng)濟的區(qū)域電網(wǎng)、變電所、電力線路、以及變電所和電力線路的繼電保護配置，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，且能夠表達設(shè)計中是如何考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素影響的。

4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工程問題進行研究，能夠設(shè)計實驗方案并實施取得數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄，能夠分析與解釋數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論，掌握解決電力系統(tǒng)復(fù)雜工程問題的基本方法。

5.使用現(xiàn)代工具：能夠開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，對電力系統(tǒng)中復(fù)雜工程問題進行預(yù)測、仿真運行，并能夠理解其局限性。

6.工程與社會：能夠基于電力工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

10.溝通：能夠就電力系統(tǒng)復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能夠?qū)⑵溥\用到電力系統(tǒng)運行、電力工程施工、工程項目評價等相關(guān)領(lǐng)域中。

12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。  

電力系統(tǒng)及其自動化方向：

主干課程：電路A、電機學(xué)、發(fā)電廠電氣部分A、高電壓技術(shù)B、電力系統(tǒng)繼電保護B、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析A、電力系統(tǒng)自動裝置A、電氣工程專業(yè)外語A。

主要專業(yè)實踐：大學(xué)物理實驗、電路實驗、模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字電子技術(shù)實驗、計算機基礎(chǔ)技能實訓(xùn)、金工實習(xí)D、電子實習(xí)C、電工工藝實習(xí)、電力認(rèn)識實習(xí)、電力系統(tǒng)課程設(shè)計、電氣部分課程設(shè)計、電力系統(tǒng)及其自動化方向?qū)嵙?xí)和課程設(shè)計環(huán)節(jié)、電力系統(tǒng)綜合自動化訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可到各類發(fā)電企業(yè)、電力公司、電網(wǎng)調(diào)度所、廠礦企業(yè)從事發(fā)供配電運行、管理以及電氣設(shè)備的維修、安裝、試驗等方面的工作；也可到電力設(shè)計院、建設(shè)施工單位從事電氣工程設(shè)計、施工等工作；還能到相關(guān)的電氣設(shè)備制造企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、調(diào)試和現(xiàn)場服務(wù)等工作。

電力系統(tǒng)繼電保護方向：

主干課程：電路A、電機學(xué)、發(fā)電廠電氣部分A、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析A、電力系統(tǒng)繼電保護B、高電壓技術(shù)B、電力系統(tǒng)自動裝置A、電氣工程專業(yè)外語A。

主要專業(yè)實踐：大學(xué)物理實驗、電路實驗、模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字電子技術(shù)實驗、金工實習(xí)D、電子實習(xí)C、電工工藝實習(xí)、繼保認(rèn)識實習(xí)、電氣部分課程設(shè)計、繼電保護課程設(shè)計、繼電保護方向?qū)嵙?xí)和課程設(shè)計環(huán)節(jié)、電力系統(tǒng)綜合自動化訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在電力公司、大型發(fā)電廠以及大型廠礦企業(yè)從事電力系統(tǒng)繼電保護運行、管理、調(diào)試和維護等工作；也可在電氣設(shè)備制造企業(yè)、設(shè)計施工單位從事設(shè)備制造與調(diào)試、系統(tǒng)集成、二次系統(tǒng)設(shè)計、施工等工作。

輸配電工程方向：

主干課程：電機學(xué)、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析A、發(fā)電廠電氣部分A、高電壓技術(shù)B、電力系統(tǒng)繼電保護B、架空線路施工與運行、電力電纜A、架空線路設(shè)計A、電氣工程專業(yè)外語A。

主要專業(yè)實踐：大學(xué)物理實驗、電路實驗、金工實習(xí)D、電子實習(xí)C、電工工藝實習(xí)、輸電認(rèn)識實習(xí)、輸電桿塔課程設(shè)計、輸配電方向?qū)嵙?xí)和課程設(shè)計環(huán)節(jié)、線路測量實習(xí)A、外線實習(xí)、電力系統(tǒng)綜合自動化訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：本專業(yè)方向畢業(yè)生可在電力公司、電力設(shè)計部門、電力建設(shè)公司、輸變電工程公司、地鐵公司等單位、從事輸配電工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理、調(diào)試、運行和管理等方面的技術(shù)工作；也可到各類廠礦企業(yè)從事配電部分的運行、安裝、調(diào)試和管理工作。

★輸配電工程方向畢業(yè)生主要從事野外施工工作，僅適合于男生就讀。