專業(yè)名稱：材料成型及控制工程，本科，學制4年。教育部“綜合改革試點”首批專業(yè)，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批專業(yè)，江蘇省特色專業(yè)，江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(yè)，學校品牌專業(yè)和重點建設專業(yè)。江蘇省“十三五”重點學科。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應區(qū)域經濟、社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展需要，具備較強的實踐能力、創(chuàng)新意識、國際視野、團隊精神和溝通能力，具有良好的職業(yè)道德及社會責任感，專業(yè)理論知識基礎扎實，適應行業(yè)技術快速發(fā)展及多樣性挑戰(zhàn)，能在材料加工及相關領域從事成型工藝設計、模具技術開發(fā)、工程應用研究、生產經營管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生通過專業(yè)學習需要達到如下的知識、能力及素質要求：

1、能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決材料成型及控制工程領域的復雜工程問題，了解材料加工前沿技術與發(fā)展動態(tài)。

2、能夠基于數學、自然科學和工程科學的基本原理，對材料成型及控制工程領域的復雜工程問題進行識別、表達、并通過文獻研究和分析，以獲得有效結論。

3、能夠設計針對材料成型及控制工程領域復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的成型工藝方案、模具結構及制造工藝，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

4、能夠基于科學原理并采用實驗、分析與解釋數據等方法，對解決材料成型工藝、模具設計制造等領域的復雜工程問題進行研究，并通過信息綜合得到合理有效的結論。

5、能夠針對材料成型及控制工程領域的復雜工程問題，選擇與使用產品設計和成型工藝優(yōu)化工具，實現(xiàn)成型工藝及模具設計方案的模擬、預測與優(yōu)化，并能夠理解其局限性。

6、能夠結合材料加工工程背景，綜合分析評價工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。

7、能夠理解和評價針對材料加工領域復雜工程實踐問題對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

8、具備人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在材料加工工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。

9、能夠正確處理個人和團隊的關系，在所從事專業(yè)領域或社會工作中能承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

10、能夠與業(yè)界同行及公眾進行有效溝通和交流，并具有一定國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11、了解工程方面的管理和經濟決策的基本知識，并能在相關工程實踐中應用。

12、具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。

主干課程：機械設計基礎、材料科學基礎、熱工基礎、材料成形原理、沖壓工藝與模具設計、塑料成型工藝與模具設計、CAD/CAM技術、材料成型CAE技術及應用。

主要專業(yè)實踐：機械設計基礎課程設計、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新教育、塑料成型工藝與模具課程設計、沖壓工藝與模具課程設計、CAX數字化課程設計、成型生產實習、材料成型畢業(yè)設計。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在科研院所、大中企業(yè)等單位等領域從事金屬材料和高分子材料成型加工方面的工藝技術研究與產品開發(fā)、模具設計與制造、生產經營與技術管理等方面的工作，也可在高等院?；蚩蒲性核鶑氖掠嘘P教學科研工作?？稍诓牧蠈W、材料加工工程和材料物理化學等材料相關專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀研究生。