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專業(yè)介紹

東華理工大學(xué)2019年音樂與舞蹈學(xué)類專業(yè)介紹

音樂與舞蹈學(xué)類(含音樂學(xué)、音樂表演專業(yè))、舞蹈學(xué)

辦學(xué)歷史:音樂與舞蹈學(xué)類專業(yè)創(chuàng)建于1994年。二十多年來,該專業(yè)大類辦學(xué)層次逐步提高,辦學(xué)規(guī)模逐步擴大。現(xiàn)有戲劇戲曲藝術(shù)、音樂教育(包括聲樂、器樂、舞蹈3個方向)2個碩士點,音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)3個本科專業(yè),碩士和本科均面向全國招生。

師資情況:音樂與舞蹈學(xué)類專業(yè)師資隊伍專業(yè)素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強。專任教師分別來自俄羅斯格涅辛音樂學(xué)院、英國物浦大學(xué)、中國音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、西安音樂學(xué)院、中國藝術(shù)研究院、星海音樂學(xué)院等十幾所高校,學(xué)緣結(jié)構(gòu)較好?,F(xiàn)有專職教師24人, 其中教授、副教授6名,博士4名,碩士12名,有多名教師的藝術(shù)創(chuàng)作節(jié)目參加了省內(nèi)外音樂舞蹈大賽并獲得各類獎項。音樂系教師在全國核心刊物上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文近60余篇,出版發(fā)行近十部專著教材。分別承擔(dān)了教育部、文化部、江西省等20余項國家及省部級項目,多項項目成果獲省部級獎勵。

專業(yè)特色:創(chuàng)立品牌,創(chuàng)建特色,創(chuàng)造條件;形成各專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃;構(gòu)建以學(xué)生為本,有利于學(xué)生綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、專業(yè)實踐能力與社會適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程體系,推動人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變和質(zhì)量提高,加強專業(yè)的核心競爭力。通過展演活動、學(xué)術(shù)交流和實踐教學(xué)為政府行業(yè)部門提供服務(wù),為營造良好校園藝術(shù)文化氛圍和育人環(huán)境做出貢獻(xiàn)。音樂系具有經(jīng)驗豐富的教學(xué)團(tuán)隊,開設(shè)的特色課程有江西音樂研究、江西舞蹈、地方戲劇戲曲等課程,提高學(xué)生傳統(tǒng)音樂、古典音樂和現(xiàn)代音樂三個領(lǐng)域中的綜合素養(yǎng)以及學(xué)術(shù)研究、專業(yè)表演上的創(chuàng)新實踐能力。

專業(yè)優(yōu)勢:一是在區(qū)域地方戲曲音樂研究方面省內(nèi)領(lǐng)先。依托省人文社科重點研究基地—江西戲劇資源研究中心這一平臺,突出對傳統(tǒng)戲曲音樂發(fā)展和流變在地方戲曲音樂研究中的地位分析研究,使地方戲曲音樂這一傳統(tǒng)課題煥發(fā)出新的學(xué)術(shù)活力,在 “孟戲”聲腔曲牌中的“海鹽腔”遺音、江西采茶戲、宜黃戲等方面積累了雄厚的基礎(chǔ)。

二是對江西傳統(tǒng)民族民間音樂研究引起學(xué)術(shù)界矚目。專業(yè)團(tuán)隊老師潛心江西本土民族民間文化內(nèi)涵和音樂形態(tài)的研究,以較寬闊的視野、較全面的整理了江西民歌的產(chǎn)生和流傳面貌,特別是對解讀江西紅歌經(jīng)典價值提供了較為獨特的思路,提出了“紅色歌謠是民間敘事抒情傳統(tǒng)歌謠題材政治轉(zhuǎn)化和嫁接的結(jié)果”的觀點。在江西傳統(tǒng)民族民間文化體制的生成模式、發(fā)展路徑、美學(xué)形態(tài)、文化想象等音樂理論元素上取得了豐碩的研究成果。

三是將地方音樂融入課堂和舞臺研究成果頗具特色。多年來在研究地方民族民間音樂及戲曲音樂取得的學(xué)術(shù)成果,融入學(xué)校的教學(xué)實踐與舞臺實踐中,將地方戲曲資源與學(xué)校音樂教育相整合,如:在民族民間音樂課程中增加江西采茶戲音樂欣賞、江西紅色“經(jīng)典”音樂欣賞等內(nèi)容;外聘專業(yè)戲曲演員指導(dǎo)師生排練地方折子戲并搬上藝術(shù)實踐的舞臺,形成專業(yè)教育特色。

就業(yè)前景:結(jié)合音樂與舞蹈學(xué)類(含音樂學(xué)、音樂表演專業(yè))、舞蹈學(xué)的專業(yè)定位、培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)特色和課程改革等方面,畢業(yè)學(xué)生不但能勝任各級各類學(xué)校的音樂、舞蹈教學(xué),而且還可在各種演藝團(tuán)體、文化部門等單位工作。一部分有條件的畢業(yè)生還可憑在校學(xué)得的專業(yè)知識自主創(chuàng)業(yè)。


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。