應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

 本專業(yè)培養(yǎng)有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)、基礎(chǔ)牢、視野寬、能創(chuàng)新的心理學(xué)專業(yè)復(fù)合人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)如下：具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和國際視野；具有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人際溝通能力；系統(tǒng)地掌握和熟練運(yùn)用心理學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)基本理論、基本知識(shí)；基本方法和基本技術(shù)；能夠針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的心理學(xué)相關(guān)問題，獨(dú)立開展科學(xué)研究；基本掌握一門外語，能獨(dú)立閱讀外文專業(yè)文獻(xiàn)；具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，能夠進(jìn)行基本的專業(yè)寫作和學(xué)術(shù)交流；能夠普及心理學(xué)知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)方法、對(duì)心理異常進(jìn)行發(fā)現(xiàn)識(shí)別、測(cè)量和初步診斷，掌握心理健康教育、心理咨詢、人才測(cè)評(píng)、人力資源管理及生涯規(guī)劃的原理、方法與技術(shù)；能夠?qū)⑿睦韺W(xué)理論、方法與技術(shù)熟練應(yīng)用于教育、醫(yī)療、管理等實(shí)際中，能夠勝任心理健康教育、心理咨詢及社會(huì)心理服務(wù)等心理學(xué)相關(guān)工作。

二、培養(yǎng)要求

（一）師德規(guī)范與教育情懷

培養(yǎng)能自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，有信念、有情懷、有擔(dān)當(dāng)、基礎(chǔ)牢、視野寬、能創(chuàng)新的心理學(xué)專業(yè)復(fù)合人才。能把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，轉(zhuǎn)化為民眾的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀，有較好的社會(huì)責(zé)任和職業(yè)認(rèn)同。有從事心理學(xué)專業(yè)工作的意愿。能成為社會(huì)心理服務(wù)體系的踐行者和建設(shè)者。

（二）專業(yè)知識(shí)

掌握心理學(xué)的學(xué)科體系、思想與方法，重點(diǎn)理解和掌握心理學(xué)核心素養(yǎng)內(nèi)涵；掌握心理健康教育和心理咨詢與治療及人力資源管理的理念、倫理原則、方法與技術(shù)；掌握人力資源和臨床治療等專業(yè)領(lǐng)域的基本應(yīng)用技術(shù)。

（三）科研技術(shù)

掌握心理學(xué)科學(xué)研究的基本方法和研究范式；能較熟練的使用心理學(xué)研究的相關(guān)儀器，能夠使用心理學(xué)軟件編程和處理數(shù)據(jù)；熟練掌握心理統(tǒng)計(jì)方法和統(tǒng)計(jì)軟件的使用；能借助工具書獨(dú)立閱讀外文專業(yè)文獻(xiàn)，能夠撰寫符合規(guī)范的專業(yè)學(xué)術(shù)論文，能進(jìn)行心理學(xué)的學(xué)術(shù)交流。

（四）教育領(lǐng)域中的心理學(xué)相關(guān)技術(shù)

學(xué)習(xí)心理學(xué)社會(huì)服務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)。能很好的理解、整合心理學(xué)的學(xué)科知識(shí)，并運(yùn)用于學(xué)校、管理及咨詢服務(wù)的相關(guān)領(lǐng)域中。掌握中小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)及教育教學(xué)基本規(guī)律，掌握中小學(xué)心理健康教育課程的教學(xué)理論和方法。初步掌握信息技術(shù)在心理學(xué)科課堂教學(xué)的應(yīng)用方法和技能，掌握教育實(shí)踐研究的理論和方法。能夠以學(xué)習(xí)者為中心，創(chuàng)設(shè)適合的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和自我教學(xué)反思。

（五）其他應(yīng)用領(lǐng)域中的心理學(xué)相關(guān)技術(shù)

掌握心理咨詢中不同流派的理論和方法，特別是在理論指導(dǎo)下的各種咨詢方法和技術(shù)。掌握對(duì)異常心理的發(fā)生發(fā)展的分析與診斷，掌握咨詢心理學(xué)的相應(yīng)知識(shí)與技術(shù)，人力資源管理的基礎(chǔ)，特別是企事業(yè)單位心理實(shí)踐能力的知識(shí)與技能。能幫助企事業(yè)單位進(jìn)行人力資源的管理，能指導(dǎo)個(gè)體進(jìn)行生涯規(guī)劃的方法和技術(shù)。

（六）學(xué)習(xí)能力與國際視野

具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識(shí)。了解心理專業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容和發(fā)展階段路徑，能夠結(jié)合就業(yè)愿景制訂自身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有自我管理能力。具有國際視野和開放心態(tài)，掌握必要的信息技術(shù)，能夠快速獲取、加工和應(yīng)用國內(nèi)外心理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的最新信息。

（七）溝通交往能力和良好身心素質(zhì)

具有較好的語言交流能力，包括清晰、流暢的口頭表達(dá)能力和準(zhǔn)確、規(guī)范的書面撰寫能力；基本掌握一門外語，進(jìn)行一定程度地聽說讀寫，善于與人溝通。掌握人的心理活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的一般知識(shí)與基本方法,養(yǎng)成健康的生活方式,達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求,具有良好的心理素質(zhì)和積極的人生態(tài)度。

（八）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

能規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯，具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，有團(tuán)隊(duì)合作精神，善于合作、敢于競(jìng)爭(zhēng)，具有組織管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、學(xué)制及授予學(xué)位

全日制本科學(xué)制四年，實(shí)行彈性修業(yè)年限，允許學(xué)生在三至六年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)審核總學(xué)分166學(xué)分，其中收費(fèi)學(xué)分155學(xué)分，免費(fèi)學(xué)分包括11學(xué)分素質(zhì)類課程，對(duì)符合學(xué)位授予條件者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

四、主要課程

 普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢與治療、變態(tài)心理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、青少年團(tuán)體心理輔導(dǎo)、人力資源管理、管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理學(xué)科研方法、人格心理學(xué)、西方心理學(xué)史。

五、就業(yè)去向

 心理教育與咨詢機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的人力資源管理部門、廣告?zhèn)髅胶褪袌?chǎng)營銷等企業(yè)部門、公安局和監(jiān)獄等司法系統(tǒng)的心理學(xué)工作者。

六、專業(yè)特色

通過心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，結(jié)合教育機(jī)構(gòu)和臨床咨詢實(shí)習(xí)，強(qiáng)調(diào)心理咨詢和人力資源管理的實(shí)踐技能，根據(jù)心理應(yīng)用的重要工作領(lǐng)域，培養(yǎng)專門人才。