園藝專業(yè)

園藝專業(yè)實行按植物生產(chǎn)類大類、面向全國招生，2+2專業(yè)培養(yǎng)，學(xué)生在一、二年級按植物生產(chǎn)類大類培養(yǎng)，不分專業(yè)，三年級開始分專業(yè)學(xué)習(xí)。園藝專業(yè)始建于1950年，依托的園藝學(xué)科為廣西重點學(xué)科，擁有園藝學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，果樹學(xué)、蔬菜學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)3個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、農(nóng)藝與種業(yè)農(nóng)業(yè)碩士領(lǐng)域授權(quán)點。

學(xué)科依托亞熱帶農(nóng)業(yè)生物資源保護與利用國家重點實驗室，擁有廣西亞熱帶果蔬國際科技合作基地、廣西蔬菜良種培育中心等科研平臺。學(xué)科是廣西高等學(xué)校與科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生改革試點的唯一農(nóng)學(xué)類學(xué)科，同時還與日本高校聯(lián)合培養(yǎng)雙碩士學(xué)位研究生。

園藝專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師26人，其中有博士學(xué)位的17人，博士后出站人員4人，正高職稱9人、副高職稱10人，博士生導(dǎo)師4人、碩士生導(dǎo)師19人。有教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家1人（荔枝龍眼）和綜合實驗站站長2人（大宗蔬菜、香蕉），國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系廣西創(chuàng)新團隊功能專家3人（蔬菜、荔枝龍眼、芒果）、綜合試驗站站長4人（柑橘、荔枝龍眼、香蕉、芒果）。教師近年承擔省部級以上科研項目86項，到校科研經(jīng)費總計3558.1萬元，獲得授權(quán)專利25件，發(fā)表學(xué)術(shù)論文162篇，審定果蔬新品種55個，出版專著（教材）9本，獲省部級科技獎8項。隨著科研項目和科研經(jīng)費的大幅度提升，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量也得到大幅度提高。

園藝專業(yè)以立足廣西、服務(wù)“三農(nóng)”、面向全國、輻射東盟為宗旨，始終堅持以人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，為國家以及廣西培養(yǎng)了大批高層次人才和創(chuàng)新應(yīng)用型人才，累計已為社會培養(yǎng)本科畢業(yè)生3500多人、碩士畢業(yè)生183人，其中東盟國家留學(xué)生12人。

本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、法治意識、創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野。學(xué)生在校除了學(xué)習(xí)公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課程外，重點學(xué)習(xí)園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝產(chǎn)品貯藏加工學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計及設(shè)施園藝學(xué)等專業(yè)理論和實踐訓(xùn)練，采用產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，以果樹、蔬菜、花卉等園藝植物為研究對象，培養(yǎng)掌握園藝育種、安全高效栽培、園藝產(chǎn)品貯運保鮮加工與品質(zhì)分析、園林景觀設(shè)計、城鄉(xiāng)園林綠化與施工等知識和技能的創(chuàng)新型、復(fù)合型高級專業(yè)人才。畢業(yè)生可在各級政府機關(guān)、高等院校、農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)推廣部門和企業(yè)等從事行政管理、科研、教育、生產(chǎn)經(jīng)營等工作，或到城鄉(xiāng)建設(shè)、公園、風(fēng)景區(qū)等單位從事園林規(guī)劃、綠化施工與養(yǎng)護管理等工作。