學(xué)前教育（本科，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以學(xué)前教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國(guó)際視野、百色精神和正確的教育觀，具備扎實(shí)的教育科學(xué)和學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)前教育教學(xué)技能熟練，具有較強(qiáng)的教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力，下得去、留得住、用得上、教得好、發(fā)展好的學(xué)前教育行業(yè)高級(jí)應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，把學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育相結(jié)合；以教育能力發(fā)展為本位，既注重教育學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)、學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)的系統(tǒng)化、全程化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，把課堂教學(xué)與日常實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，把單項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合，把專業(yè)綜合能力訓(xùn)練（彈、唱、跳、說、寫、講、

畫等）與教學(xué)能力（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、說課、講課、反思等）訓(xùn)練相結(jié)合，把實(shí)訓(xùn)過程與實(shí)訓(xùn)考核驗(yàn)收相結(jié)合，實(shí)施“教、學(xué)、訓(xùn)、做、評(píng)”五位一體的實(shí)踐教學(xué)模式，突出幼兒園教師教育能力的培養(yǎng)。

主要課程：心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、課程與教學(xué)論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、音樂、美術(shù)、舞蹈、琴法、書寫訓(xùn)練、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

就業(yè)前景：畢業(yè)后可以到保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相近教育行業(yè)從事保教、管理和研究等方面工作；也可以繼續(xù)攻讀教育學(xué)原理、學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)科教學(xué)論等碩士學(xué)位。