師資隊(duì)伍

學(xué)前教育專業(yè)擁有一群愛(ài)崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。一方面，聘任985和211等學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任專職教師，用心培養(yǎng)、加強(qiáng)培訓(xùn)，現(xiàn)全體專職教師均為中級(jí)以上職稱。另一方面，學(xué)院邀請(qǐng)了福州市擁有一定知名度的、具有示范引領(lǐng)作用的校外名師和幼兒園園長(zhǎng)擔(dān)任兼職教師，開(kāi)展“專家引領(lǐng)、教師踐行”的活動(dòng)，通過(guò)幼兒園園長(zhǎng)與本校教師的交流，以及園長(zhǎng)與教師之間引領(lǐng)結(jié)對(duì)、骨干教師與校外名師結(jié)對(duì)等活動(dòng)，提高教師的專業(yè)技能，從而帶動(dòng)教師整體水平的提升。

目前，本專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、充滿朝氣的教師隊(duì)伍。在現(xiàn)有專兼職教師的基礎(chǔ)上，還設(shè)有一個(gè)由業(yè)務(wù)水平高、在業(yè)界有影響力和感召力并深受學(xué)生喜愛(ài)的兼職教師資源庫(kù)，每年聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)資深專家和業(yè)務(wù)能手到校內(nèi)任課，打造一支動(dòng)態(tài)管理、具有較高業(yè)務(wù)水平的教師隊(duì)伍。

就業(yè)方向

學(xué)前教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。從近幾年的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，學(xué)前教育人才奇缺，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。

社會(huì)對(duì)具有本、?？茖W(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，學(xué)前教育專業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。社會(huì)對(duì)幼兒教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)幼兒教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過(guò)調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在本園工作”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生，此為學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的核心崗位。另外，我們還培養(yǎng)其他相關(guān)崗位如教育管理、廣播電視、藝術(shù)社團(tuán)、玩具機(jī)構(gòu)、托管機(jī)構(gòu)等有關(guān)學(xué)前兒童教育與指導(dǎo)崗位的人才，就業(yè)方向頗為廣闊。

實(shí)踐教學(xué)特色

本專業(yè)始終堅(jiān)持“能力為重”的培養(yǎng)理念，重視學(xué)生人文情懷、師德修養(yǎng)的培育，強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)、實(shí)際教學(xué)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力，重視與幼兒園的合作辦學(xué)，與福建省兒童保育院等多所省、市級(jí)示范園或優(yōu)質(zhì)園簽訂合作協(xié)議，創(chuàng)建了學(xué)校與幼兒園“雙主體”共同育人的機(jī)制。多年來(lái)，學(xué)院積極探索，不斷拓展校內(nèi)外資源，在荊溪新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)了各類校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)踐基地。目前本專業(yè)除了配備常規(guī)教學(xué)所用的多媒體教室、機(jī)房之外，還提供以下專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，以滿足學(xué)前教育專業(yè)技能教學(xué)和技能訓(xùn)練的要求：幼教美術(shù)實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)廳、禮儀形象實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)教育實(shí)訓(xùn)室、幼教實(shí)訓(xùn)室、幼兒戲劇實(shí)訓(xùn)室、幼兒創(chuàng)意實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室等。

      幼兒創(chuàng)意實(shí)訓(xùn)室                        幼教實(shí)訓(xùn)室                      

校外實(shí)訓(xùn)基地