選擇浙江大學古典文獻學專業(yè)的N個理由

平臺一流。本專業(yè)創(chuàng)建于1983年，是全國高等院校古籍整理研究工作委員會直接聯(lián)系的5個古典文獻學專業(yè)之一，在有關(guān)部門公布的全國高校本科專業(yè)排名中曾多次名列第一。我校中國古典文獻學學科是全國重點學科。以本專業(yè)教師為主組建的浙江大學漢語史研究中心被列入教育部人文社會科學重點研究基地，在國內(nèi)外學術(shù)界享有盛名。因此，本專業(yè)具有極其優(yōu)越的辦學基礎(chǔ)。

師資雄厚。本專業(yè)師資力量雄厚，如今已形成了一支學術(shù)研究方向齊備、整體實力強大的師資隊伍，在中古語言文獻、近代語言文獻、佛教文獻、經(jīng)學文獻以及出土文獻等領(lǐng)域具有突出的研究重點和專長，學術(shù)成果豐碩。

特色鮮明。古典文獻學教學、研究與古代漢語緊密結(jié)合，堪稱本專業(yè)的重要特色。這對于學生今后進一步深造以及從事古籍整理研究都是非常有利的。

小班教學。因為古典文獻學專業(yè)學生人數(shù)不多，所以便于充分發(fā)揮小班化教學的優(yōu)勢。相關(guān)專業(yè)課程在有限的教學時間內(nèi)，能夠使班上的每一名學生都受到充分的關(guān)注，得到充分的鍛煉，并且還有豐富多彩的教學實踐活動，從而取得了良好的教學效果。

資料豐富。本專業(yè)資料中心擁有專業(yè)圖書8萬余冊，圖書資料豐富，專業(yè)期刊齊全，在全校各專業(yè)以及國內(nèi)相關(guān)專業(yè)中名列前茅。

Q1：古典文獻學專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

古典文獻學是關(guān)于中國古代文獻研究和整理的一門學問，其研究內(nèi)容包括古文獻的形體（含古文獻的載體、體裁和體例）、古文獻整理的方法、古典文獻學的歷史、古典文獻學的理論等。當然，這并不等于說，古典文獻學專業(yè)的學生只需要學習目錄學、版本學、?？睂W等知識，而是需要同時學習古代漢語、古代文學、中國文化史等方面的知識，以便于今后進一步深造及從事相關(guān)專業(yè)工作。根據(jù)培養(yǎng)要求，本專業(yè)的本科畢業(yè)生應(yīng)該具有文、史、哲的基本知識，閱讀古籍的基本能力，從事古籍整理研究以及用書面形式表達研究成果的基本能力。上述知識和能力應(yīng)該互相結(jié)合，融會貫通。

Q2：古典文獻學專業(yè)本科核心課程有哪些？

古典文獻學專業(yè)核心課程有：古典文獻學、目錄學、版本學、?？睂W、訓詁學、文字學、音韻學、漢語史、古籍整理概論、先秦古籍經(jīng)典導讀、簡帛文獻導讀等。

Q3：古典文獻學專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？

熱愛中國傳統(tǒng)文化，喜歡讀書，善于鉆研的同學都可以考慮選擇古典文獻學專業(yè)。本專業(yè)學習氛圍濃厚，專門制定了《浙江大學中文系古典文獻學專業(yè)本科生指定閱讀書目》，包括必讀書10種，選讀書20種，積極引導學生認真閱讀最有價值的經(jīng)典著作。

剛進入古典文獻學專業(yè)學習時，有的同學聽到有些課程的名稱（如音韻學），會覺得比較難，比較枯燥。其實任課老師都會充分考慮廣大同學的實際情況，采用小班化的教學，加強課堂討論，使上課成為一個培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的過程，充分發(fā)揮學生學習的主觀能動性，使同學們對專業(yè)學習產(chǎn)生興趣，從而取得良好的效果。同學們會順利、愉快地學完各門專業(yè)課程，大多數(shù)同學還選擇進一步深造。

同時，本專業(yè)的教學工作還注重理論與實踐相結(jié)合，學院每年組織學生赴西安（或曲阜）、寧波天一閣、湖州嘉業(yè)堂等地參觀文物古跡，受到學生的普遍歡迎。此外，除了通常的班主任之外，本專業(yè)還為每個年級的古典文獻班配備了專業(yè)指導老師，對學生的專業(yè)學習及考研等進行有針對性的指導。

Q4：古典文獻學專業(yè)有哪些國際化交流項目？

本專業(yè)教師曾經(jīng)多次赴美國、日本、英國、法國、挪威、韓國等國家的著名大學訪學，每年均有多位國外著名學者來本專業(yè)講學，國際交流頻繁。近年來，本專業(yè)曾有多名畢業(yè)生赴美國、英國、德國等國家的著名大學繼續(xù)深造，短期赴國外交流的學生人數(shù)則更多。

Q5：古典文獻學專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

古籍整理研究、古籍出版以及圖書館古籍工作等，都十分需要古典文獻學專業(yè)的畢業(yè)生，有的崗位還指定只要本專業(yè)畢業(yè)生。包括中華書局、上海古籍出版社在內(nèi)的全國多家出版社曾多次表示，高素質(zhì)的古籍編輯比較缺乏，這既給本專業(yè)的畢業(yè)生提供了機遇，同時又對本專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。近年來，全國各地為了認真貫徹國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強古籍保護工作的意見》，正在大規(guī)模開展古籍普查以及編纂《中華古籍總目》等工作，古典文獻學專業(yè)的畢業(yè)生在其中發(fā)揮了主力軍的作用。

本專業(yè)畢業(yè)生目前分布在全國20多個?。ㄊ?、區(qū)）的高校、科研院所、新聞出版、圖書文博、黨政機關(guān)、公司企業(yè)等機構(gòu)，不少已成為所在單位的中堅力量，承擔重要的領(lǐng)導責任。無論是在大學學術(shù)機構(gòu)，還是在新聞界工作的畢業(yè)生，都同樣成績突出，并能在工作中充分發(fā)揮專業(yè)特長。許多用人單位反映，古典文獻學專業(yè)的畢業(yè)生基礎(chǔ)知識扎實，思維敏捷，適應(yīng)性強。

本專業(yè)畢業(yè)生被保送和考上研究生的比例也較高，除了本校之外，曾有多名學生被保送到北京大學、復(fù)旦大學、南京大學、中國人民大學等著名高校。如2018屆畢業(yè)生李澤棟同學以優(yōu)異的成績被保送到北京大學。