選擇浙江大學大氣科學專業(yè)N個理由

有一個專業(yè)，它和聯(lián)合國加入國家最多的國際公約《聯(lián)合國氣候變化框架公約》有關，引發(fā)全球無比關注；有一個專業(yè)，它擁有全球?qū)崟r高效收集和共享的科學大數(shù)據(jù)，讓其他學科無比羨慕；有一個專業(yè)，而且僅僅是這個專業(yè)，國家領導人每次會晤時都會提到（氣候變化問題）；有一個專業(yè)，它是我們每個人無時無刻都不可缺少的，并和它無比親密──它就是大氣科學。

大氣科學是研究大氣的各種現(xiàn)象及其演變規(guī)律和如何應用這些規(guī)律為人類服務的學科。世界各國無不把對大氣科學的支持和發(fā)展放在戰(zhàn)略性重要位置，因為全球氣候變化、極端天氣、大氣環(huán)境污染等與國計民生息息相關的科學問題不但是目前大氣科學領域的熱點和前沿科學問題，也是各國面臨的重大社會問題和災害問題。

浙江大學大氣科學專業(yè)歷史悠久，1936年由時任浙江大學校長、著名氣象學家竺可楨先生創(chuàng)建。已培養(yǎng)了一批蜚聲中外的氣象科學家，他們中很多是中國氣象事業(yè)各個領域的開拓者。浙江大學大氣科學專業(yè)近年來迅速發(fā)展，擁有一支年輕化、國際化的教師隊伍，超過70%的教師有在海外知名高校獲得博士學位或有長期學習或工作的經(jīng)歷。

浙江大學大氣科學專業(yè)碩博深造率近年接近80%，國內(nèi)就業(yè)（如氣象行業(yè)）全國每年缺口約一半，畢業(yè)生供不應求。

為一份遠大的科學理想，或為一份安逸和穩(wěn)定的工作環(huán)境，大氣科學都值得你擁有。

Q1：大氣專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

大氣科學是研究大氣中發(fā)生的各種現(xiàn)象及其變化規(guī)律，進而利用這些規(guī)律為人類服務的科學。大氣科學不僅是一門基礎學科，也是一門與人類的生產(chǎn)、生活和軍事活動密切相關的涉及多學科的綜合性應用學科。

人類活動對全球氣候和天氣的影響已經(jīng)成為當今世界各國普遍關心的重大問題。大氣污染也是關乎國計民生的重大問題。隨著人們對極端天氣和全球氣候變化的日益關注，大氣科學的研究內(nèi)容已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)氣象學的范疇?，F(xiàn)在大氣科學已經(jīng)不僅僅是研究大氣的科學，而逐步發(fā)展為研究包括大氣、海洋和陸地的整個地球系統(tǒng)的科學。大氣圈、水圈、海洋圈、陸地圈、生物圈，這些自然系統(tǒng)和我們?nèi)祟惖幕顒佑兄懿豢煞值穆?lián)系?？梢哉f，現(xiàn)在的大氣科學，不僅僅是傳統(tǒng)意義上的理解和預測天氣變化的“小”學科，而已逐步發(fā)展為理解和認識我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蛳到y(tǒng)各圈層，認知我們?nèi)祟悓Φ厍蛳到y(tǒng)影響的一門“大”科學。

Q2：大氣科學專業(yè)本科核心課程有哪些？

大氣探測學、大氣物理、大氣化學、大氣動力學、天氣學、現(xiàn)代氣候?qū)W基礎等。

Q3：大氣科學專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？

學習有動力和有興趣的學生皆可學習大氣科學。大氣科學涉及面很廣，需要具備有一定的數(shù)學、物理、化學等理學基礎知識；同時，大氣科學與計算機有十分密切的關聯(lián)，學生需要學習或掌握計算機的技術。

當今，大氣科學研究的一個重要工具是計算機模擬。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，利用計算機模擬為主要研究工具的學科，基本擺脫了朝九晚五泡實驗室進行科學研究的束縛，只要有一個勤于思考、善于思考的頭腦，宿舍、家里、路上、車上，都可以成為學習的好場所。正如大氣無所不在，對大氣科學的學習和研究也較少受到時間和空間的限制。

Q4：大氣科學專業(yè)有哪些國際化交流項目？

大氣科學專業(yè)目前已與伊利諾伊大學（UIUC）和夏威夷大學大氣科學專業(yè)簽署了3+X本碩連讀培養(yǎng)協(xié)議。與多所大學簽訂暑期交流計劃，進行天氣災害與氣候變化、氣象環(huán)境等方面的學習。邀請國際知名學者舉辦國際講習班，選派優(yōu)秀本科生到海外知名高校進行相關課程修讀和聯(lián)合培養(yǎng)。海外導師聯(lián)合本專業(yè)教師，實施專業(yè)培養(yǎng)全程指導。大氣科學專業(yè)同時與哈佛大學、斯坦福大學、德州農(nóng)工大學、香港科技大學、英國曼切斯特大學和伯明翰大學等國際知名大學建立了長期合作關系，為學生的科研實踐和交流提供基礎。

Q5：大氣科學專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

目前來看，浙江大學大氣科學專業(yè)相當一部分同學畢業(yè)后選擇繼續(xù)攻讀碩士或博士學位， 或出國留學深造。就業(yè)去向主要是氣象業(yè)務部門，包括民航氣象臺、軍隊氣象臺等。全國氣象人才缺口一半以上，供不應求。另外，研究機構、高校、海洋、水利、農(nóng)業(yè)、環(huán)境等行業(yè)也需要大氣科學專業(yè)學生。