電氣工程及其自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)系浙江省重點專業(yè)，培養(yǎng)具備扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握電工電子技術(shù)、電氣自動化、電力系統(tǒng)自動化、控制理論等較廣闊領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識；了解一定的管理科學(xué)、人文社會科學(xué)知識，具有較強(qiáng)的外語綜合應(yīng)用能力和工程應(yīng)用能力；能在電氣自動化、電力系統(tǒng)、電力電子、信息檢測與處理、自動化裝備與自動生產(chǎn)線、計算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)化測控系統(tǒng)等領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、運行與管理等方面工作的創(chuàng)新型高級工程技術(shù)應(yīng)用人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)注重對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)理論基礎(chǔ)與技術(shù)技能、實踐能力培養(yǎng)，使之具有較寬的知識面；培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題與提出問題的能力。本專業(yè)主要特點是強(qiáng)弱電結(jié)合、軟硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、技術(shù)與管理結(jié)合，使學(xué)生受到電力、電子、信息與控制、計算機(jī)技術(shù)等方面的綜合培養(yǎng)，具有解決現(xiàn)代工業(yè)與國防中的電氣工程技術(shù)、控制技術(shù)等問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

（一）具有較扎實的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有較好的人文社會科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；

（二）系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必須的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電力電子技術(shù)、運動控制技術(shù)、電氣工程基礎(chǔ)等；

（三）具有本專業(yè)領(lǐng)域必需的專業(yè)知識與技能，對電氣自動化、電力系統(tǒng)自動化等應(yīng)用領(lǐng)域以及本專業(yè)的學(xué)科前沿、發(fā)展趨勢有一定程度的了解；

（四）獲得較好的電氣工程領(lǐng)域的分析、設(shè)計和開發(fā)方面的工程實踐；

（五）具有團(tuán)隊合作精神、較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力。

主要課程：電路原理、線性電子線路、數(shù)字電子、電機(jī)與拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機(jī)控制技術(shù)、自動控制原理、測試技術(shù)與傳感器、電氣控制與PLC原理、機(jī)器人技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)自動化。

修業(yè)年限四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

近三年本專業(yè)學(xué)生在大學(xué)生“飛思卡爾”杯全國大學(xué)生智能汽車競賽、“挑戰(zhàn)杯”、國際國內(nèi)數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計大賽、計算機(jī)仿真大賽、機(jī)器人足球賽、大學(xué)生程序設(shè)計競賽等國家和省級學(xué)生科技競賽中不斷取得優(yōu)異成績，省級以上學(xué)科競賽獎70余人次。本專業(yè)畢業(yè)生可在工業(yè)自動化、電氣與電子技術(shù)、電力系統(tǒng)、樓宇自動化、計算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與通訊等領(lǐng)域中的技（研究與設(shè)計）、工（生產(chǎn)與組織）、貿(mào)（營銷與服務(wù)）、管（技術(shù)與管理）等諸多崗位就業(yè)，如電業(yè)局、華為、浙江中控等。畢業(yè)生可根據(jù)自己的志愿，進(jìn)一步選擇在或外校攻讀碩士學(xué)位，近三年來每年均有20%左右的學(xué)生選擇國內(nèi)外攻讀碩士學(xué)位，更有大批優(yōu)秀的學(xué)生考入清華大學(xué)、浙江大學(xué)等211及985高校。