知識產(chǎn)權(quán)。培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，具有堅(jiān)實(shí)知識產(chǎn)權(quán)及法學(xué)理論基礎(chǔ)，并掌握一定的管理學(xué)知識、理工科知識和技能，熟悉我國法律和相關(guān)政策，能勝任立法、司法、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)及知識產(chǎn)權(quán)研究工作的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的知識產(chǎn)權(quán)高級專門人才。堅(jiān)持卓越法律人教育理念，以復(fù)合型知識產(chǎn)權(quán)高級人才培養(yǎng)為宗旨，根據(jù)學(xué)生興趣選擇，使學(xué)生具備其他學(xué)科的背景知識，形成多學(xué)科知識的綜合運(yùn)用能力。本專業(yè)在“加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬口徑”的基礎(chǔ)上，特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求，以構(gòu)筑知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)體系為原則。教學(xué)計(jì)劃分為通識課程、法學(xué)大類基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)四個(gè)部分。教學(xué)目標(biāo)分別是奠定德育、智育和體育的基礎(chǔ)，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)；構(gòu)筑知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的知識平臺，保證因材施教，拓寬知識；培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，加強(qiáng)社會參與意識和活動(dòng)能力。