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浙江海洋大學(xué)財務(wù)管理專業(yè)介紹
專業(yè)導(dǎo)游:張世龍教授
張世龍,教授,碩士生導(dǎo)師,入選浙江省“151人才工程”第二層次、浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人。長期致力于區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展教學(xué)和研究工作。
主持完成國家社科基金項目2項(“小城鎮(zhèn)建設(shè)與農(nóng)村組織創(chuàng)新”、“技術(shù)突變下產(chǎn)業(yè)生命周期規(guī)律及后發(fā)國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略研究”);以第一參與人完成國家社科基金和自然基金項目3項,主持完成省級和地方政府關(guān)于區(qū)域發(fā)展與規(guī)劃研究項目10項。在《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》、《經(jīng)濟學(xué)家》、《經(jīng)濟地理》等核心期刊發(fā)表論文40多篇,;主編教材《外國經(jīng)濟管理思想史》,曾獲省自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎二、三等獎各一次,省高校優(yōu)秀科研成果三等獎1次,省宣傳部優(yōu)秀論文獎3次。
第一部分 財務(wù)管理專業(yè)簡介
1.培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀社會發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要,基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神,具備財務(wù)管理及相關(guān)的管理、經(jīng)濟、法律、會計與金融等方面的知識和能力,能在政府部門、企事業(yè)單位、金融服務(wù)業(yè)、財務(wù)咨詢機構(gòu)、會計師事務(wù)所等從事會計核算、財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)分析工作及財務(wù)咨詢服務(wù)等相關(guān)實務(wù)工作的應(yīng)用型專門人才。
2.專業(yè)師資力量
財務(wù)管理專業(yè)師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)位結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)非常合理。有專職教師12人,其中教授及副教授6人,占50%;擁有博士及碩士學(xué)位6人,占50%,青年教師6人,占50%。教師專業(yè)背景覆蓋財務(wù)管理、會計學(xué)、審計學(xué)、會計信息系統(tǒng)、金融及投資等領(lǐng)域
3.專業(yè)的優(yōu)勢及特色
突出培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和與未來就業(yè)崗位的無縫對接能力,著重強調(diào)學(xué)生獲取專業(yè)技術(shù)資格證書和參與專業(yè)學(xué)科競賽的能力,在各類學(xué)科競賽中屢獲佳績。
4.辦學(xué)條件(校內(nèi)實驗實訓(xùn)室、校外實踐實習(xí)基地)
校內(nèi)已經(jīng)建有財務(wù)管理綜合實驗室,可以開設(shè)會計、審計、財務(wù)管理、會計信息系統(tǒng)及稅法等課程教學(xué)實訓(xùn);校外已在華寶證券、舟山報社、中國人民保險公司等有關(guān)單位建立實踐實習(xí)基地。
5.師生已有育人成果
教師承擔(dān)了多項科研項目,發(fā)表了多篇專業(yè)文章。學(xué)生在各類學(xué)科競賽,尤其是“挑戰(zhàn)杯”、“大學(xué)生財會信息化競賽”獲得了優(yōu)異成績。
6.學(xué)生就業(yè)前景與方向
畢業(yè)生不僅分布于浙江全省、同時在長三角和全國范圍內(nèi)就業(yè)。主要就業(yè)領(lǐng)域有行政機關(guān)、金融機構(gòu)和企事業(yè)單位,也有部分畢業(yè)生通過出國、考研進行深造。
7.近三年就業(yè)率
財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)口徑寬,多年來就業(yè)一直名列學(xué)校前茅,近撒3年保持一次就業(yè)率接近100%。
陳杰忠老師指導(dǎo)成立卓誠財務(wù)工作室
歷年參加浙江省財會信息化競賽成績斐然
第二部分 教授談財務(wù)管理專業(yè)
Q1:財務(wù)管理專業(yè)的研究對象是什么?
財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分,其主要研究對象是理順企事業(yè)單位的財務(wù)活動 (籌資、投資、資本運用和資金分配等),處理好財務(wù)關(guān)系。
Q2:財務(wù)管理專業(yè)的核心課程、特色課程?
中級財務(wù)會計、成本管理會計、財務(wù)管理、審計學(xué)、會計信息系統(tǒng)、EXCELL在財務(wù)管理中應(yīng)用、國際會計(雙語)、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、稅收籌劃
Q3:學(xué)財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?
誠信為本,操守為重。
Q4:財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)過程中,有可能遇到的困難是什么?
文理兼招,文科生的同學(xué)在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)科目存在一定困難;授課以注冊會計師考試指定用書為教材,自學(xué)能力差點的同學(xué)學(xué)習(xí)過程有點痛苦。
Q5:社會上是否有對財務(wù)管理專業(yè)的認識誤區(qū)?
普遍把財務(wù)管理專業(yè)和會計專業(yè)混為一談,其實兩個專業(yè)區(qū)別明顯,財務(wù)管理注重的是資金管理與運作,會計注重的是資金運動的核算和監(jiān)督。
Q6:社會生活中有哪些問題,需要通過這個專業(yè)的知識和方法來解決?
俗話說的好:你不理財,財不理你。你若自主創(chuàng)業(yè),如何是否可行?你若按揭買房子,那種還款方式最有利?你在讀研和工作兩者之間猶豫不決,機會成本會讓你痛下決心!你若替企業(yè)理財,會有更多類似的問題困擾著你。選擇了財務(wù)管理專業(yè),所有這些困擾都會像浮云被吹走!
Q7:財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生對本專業(yè)的滿意度怎么樣?
滿意程度一直名列各專業(yè)前列。
Q8:財務(wù)管理專業(yè)有哪些優(yōu)秀校友?
財務(wù)管理專業(yè)屬于后起之秀,辦學(xué)歷史不長,優(yōu)秀校友期待諸位填補空缺。
Q9:財務(wù)管理專業(yè)有哪些精彩的學(xué)科競賽?
學(xué)生可以參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、電子商務(wù)競賽、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等,最精彩的學(xué)科競賽是“大學(xué)生財會信息化大賽”,我校代表隊近3年此項賽事成績斐然,已獲一等獎8個,二等獎8個,三等獎6個,并創(chuàng)下了所有參賽隊伍均獲獎的驚人之舉。
第三部分 學(xué)生眼中的財務(wù)管理專業(yè)
學(xué)好財務(wù)管理,走遍天下都不怕。
­­——2012級 陳霄
財務(wù)管理專業(yè)未來就業(yè)方向明確,提示自我手段明確,專業(yè)素質(zhì)要求明確,作為財管的后裔,我們踏實,嚴謹,勇往直前。
——2013級 葛玲燕
財務(wù)管理專業(yè)不僅需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和理論,更需要不斷的實踐,實踐是本專業(yè)的重要組成部分,只有理論與實踐完美結(jié)合,才能更好地學(xué)好這專業(yè)。
——2014級 王旭