專業(yè)特色與優(yōu)勢：兒科學是碩士學位授予點，依托臨床醫(yī)學優(yōu)勢學科，充分發(fā)揮中西醫(yī)結(jié)合在兒科優(yōu)勢病種及兒童保健的診療優(yōu)勢及特色，培養(yǎng)面向基層、從事小兒內(nèi)科為主，兒科學專業(yè)知識及技能扎實、專業(yè)思想穩(wěn)固、掌握一定中醫(yī)藥技能的兒科學本科人才。2016年，原國家衛(wèi)生計生委員會等六部委和浙江省衛(wèi)生計生委等六部門分別下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)加強兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革與發(fā)展的實施方案的通知》，給兒科學的發(fā)展提供了良好的政策保障。

辦學條件與資源：本專業(yè)主要依托第四臨床醫(yī)學院（杭州市第一人民醫(yī)院）和省市專科醫(yī)院以及其他教學醫(yī)院聯(lián)合辦學，師資力量雄厚，擁有高級衛(wèi)技人員400余人，享受國務(wù)院特殊津貼專家13名，首批國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，近3年承擔國家及浙江省級課題74項，獲廳局級科研成果獎項及專利10余項；發(fā)表SCI學術(shù)論文380篇，主編及副主編出版教材及論著10余部。專業(yè)擁有碩士生導師3名，專業(yè)核心課程中，擁有兒科學等省級精品課程3門。

教學與服務(wù)：學院堅持“以學生為本”的辦學理念，強調(diào)醫(yī)德醫(yī)風，突出西醫(yī)理論教育。教學過程利用“早臨床、多臨床、反復臨床”的學習手段，重點培養(yǎng)臨床能力，注重對學生的指導與服務(wù)，從新生入學開展新生始業(yè)教育，到職業(yè)生涯規(guī)劃教育，到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，最后到畢業(yè)生就業(yè)教育，全方位育人。

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的人文、科學和職業(yè)素養(yǎng)，具備科學思維和創(chuàng)新精神，具有自主學習、終生學習能力；掌握兒科專業(yè)的基礎(chǔ)知識、理論、技能；在兒科專業(yè)知識與實踐能力方面具有明顯優(yōu)勢的，具有較好崗位勝任力，能在基層醫(yī)院從事兒科醫(yī)療、預防、保健等工作的應用型兒科醫(yī)學專業(yè)人才。

2.主干課程：系統(tǒng)解剖學、診斷學、小兒內(nèi)科學、兒童保健學、小兒傳染病學、小兒外科學、中醫(yī)兒科學、小兒推拿學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、精神病學、眼科學、神經(jīng)病學、耳鼻咽喉科學。

3.成人成才服務(wù)：每年對學生滿意度、期望值進行調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容主要包括學院學生工作、學院黨建工作、學院教學工作、學校各類服務(wù)工作等方面的滿意度。在日常學生工作過程中，始終將學生需要放在第一位，工作講方法、重質(zhì)量、重溝通、重實效。學校尊重學生個人志向和學習興趣，為本科一、二年級學生提供每年2次轉(zhuǎn)專業(yè)機會及選課程、選進程、選層次、選老師的課程修習方式。

主要就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生符合條件者授予醫(yī)學學士學位。從目前國內(nèi)情況分析，我國兒科醫(yī)生缺口20萬，許多醫(yī)院沒有建立兒科或兒科醫(yī)生嚴重缺乏，因此就業(yè)前景良好。

聯(lián)系電話：0571-86633397