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專業(yè)介紹

浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

    文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)成立于2009年,在全國首招非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與開發(fā)方向本科生,建有浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、財政部非遺數(shù)字化保護實驗室、國家級文科綜合實驗教學示范中心。


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹


  陳華文,男,浙江武義縣人,1959年生,教授?,F(xiàn)任浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地主任,兼任中國民俗學會常務理事、浙江省文化產(chǎn)業(yè)學會副會長、浙江省民間文藝家協(xié)會副主席等職。1984年畢業(yè)于華東師范大學,主要研究方向為民俗學、民間文學、文化學和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。發(fā)表論文一百多篇,出版著作二十余部。主持省部級以上課題7項,獲浙江省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項、三等獎2項,浙江省高校優(yōu)秀科研成果獎一等1項,另獲其他獎項10余項。2007年入選省五個一批(理論)人才。主講課程有《民俗文化學》《民間文學概論》《民俗學理論研究》《文化學概論》等。


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

開發(fā)傳統(tǒng),創(chuàng)造未來。


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

  文化產(chǎn)業(yè)管理主要為文化創(chuàng)意企業(yè)、文化事業(yè)單位、文化保護與交流機構培養(yǎng)具有優(yōu)秀的人文和藝術素養(yǎng),有堅實的經(jīng)濟和管理理論基礎,掌握文化資源開發(fā)、文化創(chuàng)意設計、活動策劃和產(chǎn)品營銷等專業(yè)實踐技能,能夠在文化產(chǎn)業(yè)及相關領域從事資源開發(fā)、藝術設計、活動策劃、產(chǎn)品營銷及產(chǎn)業(yè)管理服務和研究的應用型高級專門人才。該專業(yè)培養(yǎng)的學生在傳統(tǒng)文化資源保護與開發(fā)領域具有優(yōu)勢。


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

(武義縣俞源村《非遺展示設計》課程實踐)


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

重視非遺開發(fā)與保護人才的培養(yǎng)


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

(師生赴第四屆中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會策展)


  我國是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”大國,但尚未成為非遺開發(fā)與保護的“強國”。本專業(yè)積極發(fā)揮在非遺方面師資隊伍完善、科研實力強大、實踐基地眾多等優(yōu)勢,理論與實踐結合,注重非遺開發(fā)與保護人才的培養(yǎng)。


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

(學生集體參觀寧波特色文化產(chǎn)業(yè)博覽會后合影)


較為完善的實踐課程體系

  本專業(yè)實踐性課時比例較高,不同階段實踐教學內(nèi)容的邏輯銜接、階段遞進漸趨合理;圍繞科研項目訓練、學生競賽、社會實踐、企習實習、畢業(yè)設計的實踐教學體系日趨完善。


工作室教學模式

  本專業(yè)注重教學、科研、社會服務三位一體的教學方式和體系的探索,積極推進工作室項目制教學,引導學生進入工作室,提升實踐技能和綜合素養(yǎng)。


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

(學生嘗試陶藝制作)


重視學生人文基礎的培養(yǎng)。

  本專業(yè)在民俗學、人類學、社會學等學科具有明顯的師資優(yōu)勢,建設有“文化學”校級精品課程,注重培養(yǎng)學生厚實的人文基礎和寬廣的知識視野。


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

  文化產(chǎn)業(yè)概論、美術基礎、民俗學概論、管理學、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論、文化資源開發(fā)、攝影、設計軟件(工美)、攝像與編輯、非遺產(chǎn)品開發(fā)、創(chuàng)意與文案寫作、非遺創(chuàng)意實踐、田野調(diào)查、傳統(tǒng)元素創(chuàng)意設計、演藝經(jīng)紀、展示設計、SPSS統(tǒng)計分析與應用等。


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

(學生開展非遺數(shù)字化保存實踐活動)


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

  本專業(yè)創(chuàng)辦于2009年,至今已有10年歷史。本專業(yè)師資力量雄厚,有專任教師8名,其中博士7名,有高級職稱者6名。另還聘有十余名由知名專家、非遺傳承人組成的兼職教授隊伍。教學設施完備,具有省級重點研究基地“浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”、國家級信息傳播實驗教學示范中心、非遺數(shù)字化保護實驗室等,另外,還開辟了橫店影視城、古婺窯火、天下譜局等十余個校外教學實踐基地。


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

(教育部文科綜合實驗教學中心)


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

    本專業(yè)自成立以來,學生主持和參與校級以上課題50余項,其中有8項立項為浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃暨新苗人才計劃;2016屆畢業(yè)生王科杰主持的《微視野非遺數(shù)字化工作室》獲浙江省第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽一等獎。教師主持完成省級教改課題2項,校級教改課題1項。入選文化部非遺傳承人群培訓首批高校單位。已有200余名畢業(yè)生,畢業(yè)生平均就業(yè)率達到99%,有40余人考取了南京大學、山東大學、華東師范大學、四川大學等高校研究生。據(jù)武書連2017年《中國大學評價》,本專業(yè)在全國126個同類專業(yè)中排名第六。


浙江師范大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

  本專業(yè)就業(yè)范圍廣泛,可在文化企業(yè)從事產(chǎn)品設計、非遺開發(fā)、廣告設計、項目策劃、產(chǎn)品營銷及管理工作,在政府部門和文化事業(yè)單位從事文化管理工作,在媒體、影視等傳媒機構從事影視制作、項目策劃與營銷工作,在高校和文化產(chǎn)業(yè)研究機構從事專業(yè)領域研究工作,在文化產(chǎn)業(yè)各行業(yè)(如旅游、廣播電視、新聞出版、旅游、藝術演出、文化貿(mào)易與投資、文博事業(yè))從事文化貿(mào)易與文化投資工作等。


來源:福建高考早知道,轉載請聯(lián)系原作者。