1.專業(yè)宣傳形象代表的教授照片及個人簡介：

陳中育，軟件工程專業(yè)教師，教授，軟件工程省一流學(xué)科（A類）負責(zé)人，兼任浙江省計算機類教指委委員、浙江省計算機應(yīng)用與教育學(xué)會副理事長。

鄭忠龍，軟件工程專業(yè)教師，教授，博士生導(dǎo)師，軟件工程一級學(xué)科碩士點負責(zé)人，兼任浙江省計算機應(yīng)用與教育學(xué)會副理事長。

朱信忠，軟件工程專業(yè)教師，教授，博士生導(dǎo)師，“雙龍學(xué)者”特聘教授，國家百千萬人才工程入選者，國家有突出貢獻中青年專家，浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎、國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎獲得者,教育部科技進步（推廣類）二等獎。

韓建民，軟件工程專業(yè)教師，教授，ACM金牌教練，浙江省優(yōu)秀教師，浙江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，軟件工程專業(yè)學(xué)位碩士點負責(zé)人。

2.一句話專業(yè)宣傳語：

 代碼改變世界，軟件成就人生

3.專業(yè)導(dǎo)語：

 軟件是信息產(chǎn)業(yè)的核心，是國際競爭的焦點和戰(zhàn)略制高點。2000年起國務(wù)院把軟件產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)優(yōu)先發(fā)展。特別是近幾年，“互聯(lián)網(wǎng)+”的吸金能量和對人才的巨大需求和渴望，使得軟件人才的漲薪速度曲線幾近陡直向上。

 軟件工程專業(yè)面向軟件產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、國際化、復(fù)合型的軟件工程技術(shù)和軟件項目管理人才。目前已形成以“能力導(dǎo)向、質(zhì)量優(yōu)先、規(guī)范管理、持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念。提出“面向產(chǎn)業(yè)技術(shù)，構(gòu)建專業(yè)課程體系和教學(xué)模式；面向工程規(guī)范，構(gòu)建實踐教學(xué)體系和管理模式；通過產(chǎn)學(xué)研合作，進行人才培養(yǎng)過程監(jiān)督和管理；以國際化為契機，擴大中外合作辦學(xué)規(guī)模”的建設(shè)思路。

權(quán)威機構(gòu)的近幾年調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示，軟件工程專業(yè)是我校目前所有專業(yè)中就業(yè)率和畢業(yè)起薪最高的專業(yè)之一。畢業(yè)生留學(xué)深造率全校名列前茅。

4.培養(yǎng)目標：

 本專業(yè)面向軟件及相關(guān)行業(yè)的社會需求，培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的自然科學(xué)與人文社會科學(xué)素養(yǎng)，掌握軟件工程理論基礎(chǔ)和技能，具有工程分析、設(shè)計和實現(xiàn)等實踐能力，并具有英語溝通能力、國際化視野和創(chuàng)新精神的復(fù)合型軟件工程技術(shù)或管理人才。學(xué)生畢業(yè)后主要在IT公司、事業(yè)單位等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、軟件開發(fā)、項目管理、軟件維護等方面的工作。

5.培養(yǎng)特色：

十年來，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，凝練專業(yè)特色，彰顯綜合實力，已形成“厚基礎(chǔ)、重實踐、國際化”的專業(yè)優(yōu)勢與培養(yǎng)特色。

• 科教資源轉(zhuǎn)換，發(fā)揮一流學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源優(yōu)勢

 ——建立科教融合機制。鼓勵教師科研成果向?qū)W生課題和畢業(yè)設(shè)計轉(zhuǎn)移，形成以“學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源”為核心的科教融合機制。

 ——開放式課堂教學(xué)。邀請國內(nèi)外專家開設(shè)短課程或前沿講座，開放研究生課程，拓展學(xué)術(shù)視野；通過信息大講堂、電腦節(jié)等，提升專業(yè)素養(yǎng)。

 ——見習(xí)式企業(yè)課程。與企業(yè)共同開發(fā)企業(yè)課程，請企業(yè)進課堂授課，送學(xué)生進企業(yè)見習(xí)，增加了學(xué)生的領(lǐng)域知識、熱點技術(shù)和企業(yè)認知。

• 創(chuàng)新育人環(huán)境，分層次培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力

 ——ACM競賽實訓(xùn)：通過競賽案例，加強低年級學(xué)生的計算思維訓(xùn)練

 ——服務(wù)外包實訓(xùn)：通過實訓(xùn)項目，加強高年級學(xué)生的工程思維訓(xùn)練

 ——分層實踐教學(xué)：通過校企合作，加強畢業(yè)生的綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練

• 國際化合作辦學(xué)，開拓學(xué)生全球的專業(yè)視野

 ——引進國外先進理念和資源。利用伍斯特大學(xué)教學(xué)合作推進課程資源共享；利用與美國天普大學(xué)等國外名校的合作，引入外教資源和國外先進教學(xué)理念。

 ——實行全球招生和國際化培養(yǎng)、全英文授課。全英文國際化專業(yè)課100%實行英文教材、全英文授課；國際化教學(xué)質(zhì)量不斷提升，國際留學(xué)生人數(shù)大幅增長；派送學(xué)生去國外名校進行短期或長期的交流學(xué)習(xí)。

6.核心課程：

計算機硬件基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計Java、軟件質(zhì)量保證與測試、Java EE高級編程、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計導(dǎo)論、軟件項目管理、移動應(yīng)用開發(fā)、大型軟件系統(tǒng)案例分析、軟件項目實訓(xùn)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、Python程序設(shè)計

7.辦學(xué)條件：

2006年教育部批準我校新增軟件工程本科專業(yè)；2010年獲批軟件工程專業(yè)學(xué)位碩士點；2011年獲批軟件工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)；2012年獲批中英合作軟件工程本科專業(yè)；2014年軟件工程專業(yè)被立為省級國際化專業(yè)；2016年軟件工程學(xué)科一級學(xué)科被立為浙江省一流學(xué)科（A類）；2016年本專業(yè)教師朱信忠團隊的成果獲國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎。

 現(xiàn)有中方專業(yè)教師41人，其中：教授11人、博士學(xué)位教師25人、半年及以上海外訪學(xué)經(jīng)歷教師21人、國家優(yōu)青1人、省特聘教授1人、省“151人才工程”入選者4人、省優(yōu)秀教師2人、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人、校教學(xué)名師2人。有外籍專業(yè)教師9人。擁有1個省級實驗教學(xué)示范中心、校級協(xié)同創(chuàng)新中心，主要包括：軟件創(chuàng)新實驗室、單片機與微機原理實驗室、Java EE實訓(xùn)室、ACM競賽實驗室、虛擬現(xiàn)實實驗室、移動開發(fā)實訓(xùn)室、Linux實驗室等。實驗室用房面積達2000多平方米，設(shè)備總值達2300余萬元。

8.辦學(xué)成果：

 短短十年，專業(yè)建設(shè)成效顯著，辦學(xué)成果豐碩。

 ——專業(yè)規(guī)模層次有提升。招生規(guī)模從2006年招收31名本科生，到2018年招收129人；國際留學(xué)生數(shù)量從2014年3人上升到2018年40人，生源來自20多個國家和地區(qū)。

 ——學(xué)科競賽成績有突出。近兩年，大學(xué)生獲省級及以上學(xué)科競賽獎87人次，ACM參賽隊兩度進入全球總決賽，其中2016年取得全球第54名、中國大陸代表隊第11位的好成績。

 ——人才培養(yǎng)質(zhì)量有聲譽。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)起薪雙高，很多學(xué)生畢業(yè)后進入阿里巴巴等國內(nèi)外知名企業(yè)擔任高級軟件工程師和主管，或在國內(nèi)外知名高校繼續(xù)攻讀碩士或博士。專業(yè)排名連續(xù)4年為四星級專業(yè)（全國師范大學(xué)軟件工程專業(yè)獲四星級高校僅3所）。

 ——國際合作交流有亮點。全英文班實行全球招生、全英文授課。2016年與美國天普大學(xué)實現(xiàn)本碩聯(lián)合培養(yǎng)。近兩年，本專業(yè)派往海外高水平大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)占國際化專業(yè)學(xué)生總數(shù)的68.1%（不含國際生）。2016年有32位同學(xué)出國交換學(xué)習(xí)，30位同學(xué)獲得國外名校研究生Offer。

 ——支撐學(xué)科成果有突破。專業(yè)所依托的支撐學(xué)科（軟件工程：浙江省一流學(xué)科A類），近五年發(fā)表三大索引論文497篇，其中，SCI論文106篇；獲授權(quán)發(fā)明專利23件、軟件著作權(quán)182件。主持各類項目200多項，項目經(jīng)費達3765萬元。2013年獲教育部科技進步（推廣類）二等獎1項、2014年獲浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎1項、2016年獲國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎1項。2018年《中國大學(xué)評價》和邱均平版《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告》等排名中均位列B+（前10%-20%）。

9.就業(yè)前景：

根據(jù)省評估院的數(shù)據(jù)，本專業(yè)就業(yè)率高，就業(yè)起薪高，在各類專業(yè)中名列前茅，就業(yè)前景好。

畢業(yè)生的主要去向：

一是國內(nèi)知名軟件企業(yè)，如阿里巴巴、百度、恒生電子、珠海金山軟件等；

二是國內(nèi)升學(xué)攻讀碩博學(xué)位；

三是出國出境留學(xué)深造，本專業(yè)注重國際化培養(yǎng)，學(xué)生有更多機會出國交流；

四是考取機關(guān)事業(yè)單位。

10.優(yōu)秀學(xué)生代表：

邱晟，2012級

2014-2016年任校ACM集訓(xùn)隊隊長，2016年參加第40屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽世界總決賽，取得全球第54名、中國大陸代表隊第11位的好成績，獲亞洲賽金獎4次，浙江省大學(xué)生程序設(shè)計競賽一等獎4次。2016年，保送至華東師范大學(xué)攻讀軟件工程博士學(xué)位。

馬骉，2007級

2009-2010年赴美國俄克拉荷馬大學(xué)計算機科學(xué)系交流學(xué)習(xí)。2011年被全球軟件工程專業(yè)排名第一的美國卡耐基梅隆大學(xué)錄取為研究生，畢業(yè)后在美國硅谷百度研發(fā)中心擔任高級軟件工程師，入職年薪超百萬。目前在美國硅谷創(chuàng)業(yè)，負責(zé)無人車與智能運載機器人軟件系統(tǒng)架構(gòu)師團隊，獲Andreessen，Benchmark等投資160Million美元。

郭磊，2006級

阿里巴巴技術(shù)專家，從事無線架構(gòu)與應(yīng)用開發(fā)工作。

陳彬彬，2008級

2010-2011赴美國俄克拉荷馬大學(xué)計算機科學(xué)系交流學(xué)習(xí)。2012年畢業(yè)后進入花旗銀行工作，外企等大公司工作經(jīng)驗豐富。目前在創(chuàng)業(yè)公司工作，專注人工智能與大數(shù)據(jù)方向，任技術(shù)總監(jiān)兼大數(shù)據(jù)團隊負責(zé)人。

韓保禮，2010級

曾獲中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，校一等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金多項。2014年考入浙江大學(xué)攻讀計算機碩士學(xué)位。目前，網(wǎng)易游戲（杭州）任游戲運維開發(fā)工程師。

段惠超，2011級

曾獲ACM、軟件外包、電商競賽浙江省一等獎、三等獎、國家三等獎多項。2015年，保送至華東師范大學(xué)攻讀博士學(xué)位。目前在交通銀行研發(fā)中心實習(xí)，方向為分布式數(shù)據(jù)庫的查詢優(yōu)化。

韓佳程，2013級

在校期間曾獲校二等獎學(xué)金、三等獎學(xué)金等多項榮譽，2015-2016赴澳大利亞臥龍崗大學(xué)計算機科學(xué)系公派交流學(xué)習(xí)，2016年作為推薦免試研究生被華東師范大學(xué)軟件工程專業(yè)錄取。

鄭理，2011級

就職恒生電子，曾擔任android開發(fā)組組長，現(xiàn)任業(yè)務(wù)負責(zé)人，項目經(jīng)理，主要工作為負責(zé)業(yè)務(wù)的跟蹤，代碼質(zhì)量的管理等。

李云領(lǐng)，2011級

曾獲浙江省大學(xué)生程序設(shè)計競賽二等獎、全國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎。2013年，保送至浙江大學(xué)攻讀軟件工程碩士學(xué)位。目前在浙江邦盛科技有限公司工作，任機器學(xué)習(xí)事業(yè)部架構(gòu)師。

楊旭強，2012級

2013-2016年任軟件工程班班長，曾獲全國電子商務(wù)競賽三等獎、浙江省電子商務(wù)競賽一等獎、浙江省程序設(shè)計競賽三等獎等獎項,畢業(yè)當年就業(yè)明星，曾有多家公司以月薪超萬元提供工作offer，最終選擇楚楚街(北京)。目前就職于北京滴滴總部工作，任高級工程師。

11.學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況：

外教Kate和學(xué)生交流學(xué)習(xí)和生活

外教Richard給學(xué)生上課

德國Dresden University of Applied Sciences學(xué)生來軟件工程專業(yè)短期訪問

2013級學(xué)生參加軟件服務(wù)外包比賽

2012級邱晟等三名ACM隊員與指導(dǎo)老師韓建民合影

 （第40屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽世界總決賽現(xiàn)場）

2015年獲得國家留學(xué)基金委公派出國的5位軟件工程專業(yè)同學(xué)