專業(yè)名稱：社會(huì)工作

專業(yè)導(dǎo)游：政治與社會(huì)學(xué)院  鄭蓉教授

Q1.社會(huì)工作專業(yè)的專業(yè)定位是什么？

社會(huì)工作專業(yè)培養(yǎng)具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業(yè)價(jià)值觀，具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、熟練的社會(huì)工作方法等方面的知識(shí)和能力，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)組織等部門和領(lǐng)域從事社會(huì)工作服務(wù)與社會(huì)福利管理等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)人才

Q2.社會(huì)工作專業(yè)的核心課程有哪些？

專業(yè)核心課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、社區(qū)工作、小組工作、個(gè)案工作、社會(huì)行政、社會(huì)保障學(xué)、人類行為與環(huán)境、社會(huì)心理學(xué)、老年社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、社會(huì)政策、社會(huì)問題概論、社會(huì)工作實(shí)務(wù)與技巧等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂討論、社工實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)等。

Q3.學(xué)習(xí)社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

愛心、熱心、耐心、寬容、較好的人際溝通和交往能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力等。

1.價(jià)值觀素養(yǎng)：對(duì)人性抱有積極的觀念，相信人是善良、積極、理性、可改變的。

2.態(tài)度素養(yǎng)：富有責(zé)任感、有質(zhì)疑和批判精神、有人文情懷。

3.文化素養(yǎng)：在認(rèn)識(shí)到自己可能存在的偏見的前提下，用一種比較批判、開闊的眼光去看待、理解他人的生活情境。

Q4. 從事這個(gè)專業(yè)要做好哪些心理準(zhǔn)備？

耐得住寂寞、甘于過(guò)平凡的生活（收入）、淡泊名利、不怕辛苦、抗挫折的能力比較強(qiáng)。

Q5. 該專業(yè)的人才培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)在哪里？

社會(huì)工作價(jià)值觀的培養(yǎng)，社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能的掌握，對(duì)社會(huì)問題、政策等分析批判反思的能力的培養(yǎng)。具體來(lái)說(shuō)主要有以下這些方面：

1.善于運(yùn)用理論、知識(shí)和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活并獲得發(fā)展；

2.熟練掌握社會(huì)調(diào)查方法和技能及社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法；

3.了解與社會(huì)工作有關(guān)的重大方針、政策、法律和法規(guī)，通過(guò)社會(huì)工作實(shí)踐和社會(huì)工作研究影響社會(huì)政策的價(jià)值取向和基本能力；

4.具有初步的科學(xué)研究能力，善于了解國(guó)情，善于分析各種社會(huì)現(xiàn)象和問題，具有較強(qiáng)的論文寫作和語(yǔ)言表達(dá)能力。

Q6.社會(huì)工作的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類？

學(xué)生畢業(yè)后主要去黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、特別是工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、各種基金會(huì)、街道社區(qū)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等社會(huì)團(tuán)體和福利機(jī)構(gòu)。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)99%（含）以上；出國(guó)、考研、考公錄取率一直保持在20%（含）以上。

Q7.該專業(yè)畢業(yè)生將來(lái)進(jìn)一步深造，例如考研究生可報(bào)考的對(duì)口專業(yè)有哪些？

社會(huì)工作專業(yè)碩士（目前有148所高校招收）、社會(huì)學(xué)、公共管理、行政管理、人力資源。

Q8.社會(huì)工作專業(yè)最吸引我的地方— —

        學(xué)生代表：

       這個(gè)問題就我個(gè)人而言，是因?yàn)樯鐣?huì)工作不僅是我謀生的職業(yè)，更能實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值。在幫助別人的同時(shí)，自身獲得成長(zhǎng)和快樂。