【所屬學(xué)院】紡織服裝學(xué)院

【專(zhuān)業(yè)建設(shè)概況】服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于1995年，從2000年開(kāi)始招收第一屆本科生，具有文學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。本專(zhuān)業(yè)教師愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)良好，多次在全國(guó)性設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)，并擁有多項(xiàng)的專(zhuān)利發(fā)明。服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)已擁有服裝設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、服裝工藝實(shí)驗(yàn)室、服裝材料實(shí)驗(yàn)室、服裝面料后整理實(shí)驗(yàn)室等，其中“紡織服裝實(shí)驗(yàn)中心”為紹興市高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，“數(shù)字紡織服裝設(shè)計(jì)快速響應(yīng)”為紹興市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。目前還在進(jìn)一步完善服裝及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，以更好地滿(mǎn)足科研及社會(huì)服務(wù)的需要。  

【主干課程】藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中外設(shè)計(jì)史、時(shí)裝畫(huà)技法、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、女裝設(shè)計(jì)、男裝設(shè)計(jì)、創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)、絲綢產(chǎn)品設(shè)計(jì)、墻布藝術(shù)設(shè)計(jì)、家居紡織品設(shè)計(jì)、立體裁剪提高、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件提高、面料塑形設(shè)計(jì)、服飾配件設(shè)計(jì)、時(shí)尚買(mǎi)手、首飾設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、服裝材料學(xué)、品牌服裝商品企劃等。

【師資力量】現(xiàn)有專(zhuān)任教師17人，其中副高職稱(chēng)2人，博士3人，具國(guó)外（境外）學(xué)習(xí)和進(jìn)修經(jīng)歷教師8人，教育部服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)分教指委委員1人，浙江省高等學(xué)校教指委委員1人，浙江省151人才1人，浙江省教育廳青年教師支助對(duì)象1人。  

【專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)要求】具有本專(zhuān)業(yè)所需要的自然科學(xué)、人文藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)等方面的基本理論和知識(shí)；有良好的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能；掌握扎實(shí)的服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論、服裝相關(guān)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作表現(xiàn)理論與設(shè)計(jì)繪畫(huà)技能；具有從事服裝設(shè)計(jì)、服飾紋樣設(shè)計(jì)、服裝品牌策劃、時(shí)尚陳列、時(shí)尚買(mǎi)手、表演編導(dǎo)、商品企劃管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)以等相關(guān)工作的能力；具備自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)拓展和藝術(shù)創(chuàng)新能力。

【人才培養(yǎng)方案】

【實(shí)踐環(huán)節(jié)】實(shí)踐環(huán)節(jié)包括課程內(nèi)實(shí)踐與獨(dú)立的實(shí)踐課程，如認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、創(chuàng)作實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)服裝、紡織、面料設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)的生產(chǎn)與工藝流程；創(chuàng)作實(shí)踐是通過(guò)對(duì)課題的選定、考察、研習(xí)到報(bào)告的完成，培養(yǎng)學(xué)生觀察與研究能力，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力，為專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)獲得本民族博大精深的藝術(shù)養(yǎng)分；畢業(yè)實(shí)習(xí)主要是讓學(xué)生提前適應(yīng)企業(yè)，讓從學(xué)校出去的學(xué)生能跟好的適應(yīng)社會(huì)；畢業(yè)課題設(shè)計(jì)（論文）是畢業(yè)階段的主要內(nèi)容，是四年學(xué)習(xí)的總結(jié)。校內(nèi)建有設(shè)備先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，校外擁有20多家紡織服裝企作為教學(xué)實(shí)踐基地，為應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)搭建了良好的平臺(tái)。

【就業(yè)去向】畢業(yè)生主要面向服裝行業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易公司、產(chǎn)品檢驗(yàn)、研究院所、服裝中高職院校等企事業(yè)單位，從事服裝、時(shí)尚、紡織品面料等相關(guān)企事業(yè)單位從事服裝設(shè)計(jì)、紡織品面料設(shè)計(jì)、品牌策劃、營(yíng)銷(xiāo)管理及服裝中高職教學(xué)等相關(guān)工作。還可通過(guò)考研、出國(guó)留學(xué)等方式繼續(xù)深造，也可以考取公務(wù)員或自主創(chuàng)業(yè)。

【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2012年100%；2013年100%；2014年100%；2015年98.48%，2016年89.29%,2017年96.43%，2018年94.59%。  

【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】紹興市是紡織大市，過(guò)去一直抱有“恨布不成衣”的遺憾。近幾年，政府與企業(yè)都在積極謀求發(fā)展服裝業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)并以此延伸紡織產(chǎn)業(yè)鏈，政府還設(shè)立了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，并提供了大量的優(yōu)惠條件，這為學(xué)校的服裝專(zhuān)業(yè)教育提供了得天獨(dú)厚的廣闊天地。  

【學(xué)生成才個(gè)案】  

個(gè)案一：2008屆服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生馬駿，對(duì)服裝設(shè)計(jì)有濃厚興趣并擁有了創(chuàng)立自主品牌的夢(mèng)想。該同學(xué)設(shè)立目標(biāo)，并進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃。畢業(yè)在品牌公司擔(dān)任服裝設(shè)計(jì)師3年后，自主創(chuàng)業(yè)，建立了上海勇懿服飾有限公司，主要業(yè)務(wù)為服裝貼牌、服裝定向設(shè)計(jì)、服裝批發(fā)和零售。目前，創(chuàng)立了三個(gè)自主設(shè)計(jì)品牌，cybergreen、nufebric、zoch_ma，品牌經(jīng)營(yíng)逐步走向正軌，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。

個(gè)案二：2014屆服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生侯力康，男，浙江湖州人，高考第一志愿報(bào)考我院服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，做一名服裝設(shè)計(jì)師一直是他的夢(mèng)想，在老師的指導(dǎo)下，他多次設(shè)計(jì)出別出心裁的服裝作品，在畢業(yè)生設(shè)計(jì)匯報(bào)演出中，他的設(shè)計(jì)獲得畢業(yè)生設(shè)計(jì)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，后經(jīng)老師介紹，在杭州余杭家紡產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)的幫助下，聯(lián)合班級(jí)幾個(gè)同學(xué)一起成立了自己的服裝設(shè)計(jì)工作室，目前正在創(chuàng)業(yè)階段，成績(jī)喜人。   

個(gè)案三：2016屆服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生申青玉，以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能在畢業(yè)之際同時(shí)收到了來(lái)自英國(guó)南安普頓大學(xué)和諾丁漢大學(xué)的碩士錄取通知書(shū)。她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷激勵(lì)著我們未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹，就像她說(shuō)的：“If you want something, go get it”，因?yàn)樽铋_(kāi)心的并不是知道結(jié)果的那一刻,而是你為之努力的每一天都是值得的。

【專(zhuān)業(yè)特色介紹】課程體系包括公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課、專(zhuān)業(yè)方向模塊課和專(zhuān)業(yè)拓展課。人才培養(yǎng)方案結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展實(shí)際，首先，拓展專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)面知識(shí)面，加強(qiáng)重點(diǎn)課目深度。并對(duì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化，專(zhuān)業(yè)理論課時(shí)與實(shí)踐課時(shí)的比例進(jìn)行了調(diào)整，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)課時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。結(jié)合專(zhuān)業(yè)任課教師的意見(jiàn)，梳理教學(xué)內(nèi)容。

本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和發(fā)展實(shí)際，課程體系圍繞以服裝設(shè)計(jì)為中心，以夯實(shí)服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程為根本，拓展紡織品面料設(shè)計(jì)為輔助，結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)特征，強(qiáng)化面料設(shè)計(jì)方向的專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。同時(shí)擁有良好的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)條件和多元的校外實(shí)踐基地配套。為我們的課程的實(shí)踐提供強(qiáng)有力的支持，同時(shí)積極開(kāi)展校企合作與業(yè)界精英進(jìn)課堂等。并通過(guò)各類(lèi)服裝設(shè)計(jì)大賽、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，并激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，本專(zhuān)業(yè)師生多次在全國(guó)性設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛歡迎，近五年就業(yè)率達(dá)100%。同時(shí)積極開(kāi)展國(guó)內(nèi)外辦學(xué)交流與合作，先后與美國(guó)南方理工州立大學(xué)、臺(tái)灣明道大學(xué)、韓國(guó)祥明大學(xué)等開(kāi)展短期交流或訪學(xué)項(xiàng)目。我們的辦學(xué)得到企業(yè)各方在實(shí)踐環(huán)節(jié)及獎(jiǎng)學(xué)金方面的大力支持，目前，紹興立桐布業(yè)有限公司在學(xué)校設(shè)立150萬(wàn)元留本基金，為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供雅詩(shī)瀾?yīng)剬W(xué)金，專(zhuān)門(mén)用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀新生、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)突出的學(xué)生，并勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專(zhuān)研、積極創(chuàng)新。  

我們的辦學(xué)得到社會(huì)各界的大力支持，本專(zhuān)業(yè)設(shè)有藍(lán)盾勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、伊芙獎(jiǎng)助學(xué)金、雅詩(shī)瀾?yīng)剬W(xué)金、玖零獎(jiǎng)學(xué)金等社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，專(zhuān)門(mén)用于資助品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀新生、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和在學(xué)生科研、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)生考研等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦專(zhuān)研、積極創(chuàng)新，盡可能為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)成才和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。