測控技術(shù)與儀器專業(yè)隸屬于信息技術(shù)領(lǐng)域的儀器科學與技術(shù)學科，重點培養(yǎng)光電信息技術(shù)領(lǐng)域中測量控制與儀器儀表類的專門人才。2005年經(jīng)浙江省教育廳批準（浙教高教[2005]49號批文），我校開始招收第一屆四年制測控技術(shù)與儀器專業(yè)全日制本科學生，截至到2014年已招收十屆共約800名本科生（含2014年大類招生名額）。本專業(yè)具備較強實力與鮮明特色。

（1）擁有一支較強的師資力量

經(jīng)過幾年來的奮斗，測控系現(xiàn)有教師10名，其中教授1名，副教授5名，博士4名，在讀博士1名，9人具有碩士以上學位；2人有國家公派赴美著名大學留學經(jīng)歷，7人有出國訪問經(jīng)歷，國際交流經(jīng)歷和企事業(yè)單位實踐經(jīng)歷的教師占100%；過去5年，主持多項國家自然科學基金和省部級科研項目，發(fā)表SCI（含一區(qū)、二區(qū)）、EI收錄論文10余篇；授權(quán)實用新型專利5項。

學院教師指導學生實驗教學

（2）具備明確的人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)著重培養(yǎng)具備優(yōu)良品德、較好的理論基礎(chǔ)、較寬的專業(yè)知識面并具有較強的工程實踐能力的，且能在國民經(jīng)濟、國防和科研各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、現(xiàn)代儀器儀表和測控技術(shù)裝備系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應用研究、維護管理等方面工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

（3）具有出色課堂教學效果

近5年來，共有40多位學生考取國家公務(wù)員和研究生：浙江大學、上海交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京航空航天大學、上海大學、浙江工業(yè)大學、中國計量學院、浙江工商大學、浙江理工大學等；在各類競賽中獲獎100余次：全國大學生電子設(shè)計大賽、浙江省大學生電子設(shè)計大賽、飛思卡爾智能車及電子設(shè)計大賽、浙江省高等數(shù)學競賽等；多位學生通過聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學校等途徑到德國、美國高校進一步深造；本專業(yè)就業(yè)率每年在學院名列前茅。

（4）堅持緊密的校企合作。

本專業(yè)與省內(nèi)相關(guān)企業(yè)建立長期合作關(guān)系，共同培養(yǎng)應用型人才，主要合作單位有：浙江省質(zhì)量檢測科學研究院，中控科技集團有限公司，杭州華立儀表集團，浙江天煌科技實業(yè)有限公司，浙江大學鳴泉電子有限公司，杭州藍天動力設(shè)備工程有限公司等。

（5）具備優(yōu)良的實驗條件

本專業(yè)于2014年獲批并開始建設(shè)中央財政支持地方高校建設(shè)的實驗教學平臺項目——“光電檢測技術(shù)專業(yè)實驗室”，可以開展多項有關(guān)光電檢測技術(shù)、精密測量技術(shù)等實驗教學任務(wù)；此外，本專業(yè)已建有學生培養(yǎng)所需的“自動控制原理實驗室”、“集散控制系統(tǒng)實驗室”、“可編程控制器實驗室”、“傳感器技術(shù)實驗室”“過程控制實驗室”、“測控技術(shù)與儀器綜合實驗室”；能夠開展“電磁測量”、“虛擬儀器及LabVIEW語言”、“智能儀器設(shè)計基礎(chǔ)”，“ 嵌入式系統(tǒng)”、“電磁兼容性技術(shù)”、“ EDA技術(shù)”等課程的實驗等課程的實驗教學任務(wù)，以及課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)的實踐教學任務(wù)?，F(xiàn)有實驗室全部向?qū)W生開放，實驗開出率為100%。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)在所有教師與學生的多年努力下，與學校“大學夢”的節(jié)奏一致，向著更新、更高的層次大步邁進。