【專業(yè)介紹】

本專業(yè)是由信息科學(xué)、計(jì)算科學(xué)、運(yùn)籌與控制科學(xué)等交叉滲透而形成的一個(gè)理科專業(yè),基本學(xué)制為4年。授予理學(xué)學(xué)位。契合“互聯(lián)網(wǎng)+”、“大數(shù)據(jù)”相關(guān)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，本專業(yè)立足行業(yè)背景和人才需求，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，更新課程體系，提升專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)能力。

近年來(lái)，畢業(yè)生的平均薪資一直名列前茅，每年都有近20%的學(xué)生進(jìn)入世界500強(qiáng)、國(guó)內(nèi)外知名IT企業(yè)工作。考研率連年攀升，2019年本專業(yè)學(xué)生考研錄取率達(dá)27.4%，成果喜人。專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師13人，其中教授2人，副教授4人，80%以上的教師具有博士學(xué)位，5人具有海外留學(xué)、工作經(jīng)歷，是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，曾獲教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、省級(jí)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。在大數(shù)據(jù)挖掘、空間數(shù)據(jù)分析及相關(guān)軟件開(kāi)發(fā)等方面已經(jīng)形成研究合力。近三年來(lái)，專業(yè)教師主持省部級(jí)以上研究項(xiàng)目9項(xiàng)，第一作者發(fā)表SCI論文9篇，發(fā)明專利4項(xiàng)，橫向課題到賬經(jīng)費(fèi)140余萬(wàn)元。極大的促進(jìn)了專業(yè)辦學(xué)水平的提高。

【人才培養(yǎng)目標(biāo)】

培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)、信息科學(xué)、計(jì)算科學(xué)和計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的基本理論、方法和技能，具有豐富的信息處理能力、科學(xué)與工程計(jì)算能力及軟件開(kāi)發(fā)與工程應(yīng)用能力，能從事計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，掌握數(shù)據(jù)挖掘與算法應(yīng)用技術(shù)，具有創(chuàng)新思維和國(guó)際化視野的應(yīng)用開(kāi)發(fā)型高級(jí)工程技術(shù)與管理人才。

【就業(yè)方向】

主要面向科研、教育、經(jīng)濟(jì)、金融、保險(xiǎn)、物流等各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，從事教學(xué)、計(jì)算理論研究、計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理與信息處理等方面的工作。

【人才培養(yǎng)模式】

秉承“理進(jìn)工出、三能協(xié)同的”的辦學(xué)理念，專業(yè)采用“專業(yè)課程群+實(shí)踐創(chuàng)新+產(chǎn)教融合”全方位的人才培養(yǎng)模式。

專業(yè)課程群：軟件開(kāi)發(fā)課程群和數(shù)學(xué)建模課程群保證學(xué)生掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和體系化的知識(shí)內(nèi)容。

實(shí)踐創(chuàng)新：玻璃球工作室和數(shù)學(xué)建模工作室引導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)踐，提高動(dòng)手能力，培育創(chuàng)新思維。

產(chǎn)教融合：與十余家企業(yè)聯(lián)合建立校內(nèi)校外實(shí)習(xí)基地，孵化學(xué)生的創(chuàng)新成果，凝練學(xué)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。