【專業(yè)介紹】

本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)領(lǐng)域所需的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)素養(yǎng)，掌握計算機科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，掌握針對機器人方向的具體編程思想以及編程方法，具有團隊合作精神，能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求變化，可以適應(yīng)團隊項目，并且具有較強的自學(xué)能力，能夠在項目團隊中勝任技術(shù)開發(fā)的核心崗位，或者在項目團隊中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的位置。本專業(yè)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容由“計算機科學(xué)”與“網(wǎng)絡(luò)通信”兩個基本學(xué)科支撐。研究的方向聚焦“人工智能”及“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”在機器人領(lǐng)域的應(yīng)用，覆蓋當(dāng)下的技術(shù)熱點與未來的產(chǎn)業(yè)方向，培養(yǎng)面向未來的人才。專業(yè)培養(yǎng)選擇兩個主要路徑：1.從學(xué)習(xí)計算機科學(xué)的基礎(chǔ)知識與編程技能開始，逐步掌握人工智能技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用能力；2.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)的相關(guān)知識與技能，進展到工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與邊緣計算的應(yīng)用開發(fā)。

【主要課程】

機器人項目、離散結(jié)構(gòu)與程序設(shè)計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成與體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫理論與技術(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、Linux與ROS系統(tǒng)、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖像處理項目、互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、嵌入式原理與應(yīng)用、人工智能基礎(chǔ)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與安全技術(shù)。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為：本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)領(lǐng)域所需的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)素養(yǎng)，掌握計算機科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、運行管理與維護能力，具有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)的初步經(jīng)驗和項目實施的基本能力，具有機器人專業(yè)知識及較強工程實踐能力，具有初步的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新意識，具有團隊合作精神，能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求變化、具有較強就業(yè)競爭力的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)人才。五年之后具備大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計維護、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的開發(fā)和管理能力，能夠勝任大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)信息項目開發(fā)、管理和應(yīng)用等核心崗位。

【就業(yè)方向】

能夠在項目團隊中勝任技術(shù)開發(fā)的核心崗位，或者在項目團隊中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的位置。研究的方向聚焦“人工智能”及“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”在機器人領(lǐng)域的應(yīng)用，覆蓋當(dāng)下的技術(shù)熱點與未來的產(chǎn)業(yè)方向，培養(yǎng)面向未來的人才。

【學(xué)科競賽】

浙江省大學(xué)生機器人競賽

中國智能制造挑戰(zhàn)賽

全國大學(xué)生機器人大賽RoboMaster

中國教育機器人大賽

浙江省大學(xué)生程序設(shè)計競賽

中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽

ACM/ICPC 國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽亞洲區(qū)賽

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽嵌入式專題競賽