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武夷山職業(yè)學(xué)院-高校直通車

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“江山如此多嬌——兩岸藝術(shù)家共繪武夷山” 采風(fēng)活動走進(jìn)武夷山職業(yè)學(xué)院

  6月27日下午,“江山如此多嬌——兩岸藝術(shù)家共繪武夷山”采風(fēng)活動走進(jìn)武夷山職業(yè)學(xué)院。來自臺灣藝術(shù)大學(xué)、臺灣中國文化大學(xué)、臺灣師范大學(xué)、臺灣藝術(shù)大學(xué)以及湖北省中國畫學(xué)會、復(fù)旦大學(xué)等單位的二十余位兩岸藝術(shù)家在我校領(lǐng)導(dǎo)鄒琍瓊、林新榕、李立泉、蔡彥欣,教育學(xué)院院長葉秀娜、工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)帶頭人、鳳咮硯非遺技藝復(fù)原人鄭世陽、臺籍教師郭品希等人的陪同下在我校會議中心一樓會議室圍繞“如何弘揚中華文化”進(jìn)行了座談交流。

    座談會上,鄒琍瓊校長首先代表全校師生對兩岸藝術(shù)家的到來表示熱烈歡迎,同時介紹了我校辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念、專業(yè)建設(shè)、兩岸交流、遠(yuǎn)景規(guī)劃等情況。她表示,目前我校正積極探索并不斷深化閩臺職業(yè)教育融合發(fā)展,借鑒臺灣應(yīng)用型高校、職技院校的先進(jìn)辦學(xué)理念,引進(jìn)臺灣優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源與我校合作,創(chuàng)建閩臺職業(yè)教育融合發(fā)展示范校。

    隨后,臺籍副校長蔡彥欣表示很高興能夠來到大陸發(fā)展并就職于武夷山職業(yè)學(xué)院,并分享了自己與藝術(shù)的淵源,同時向大家講述兩岸融合發(fā)展故事。他表示,中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長,兩岸共同弘揚中華文化就是要傳承和發(fā)展中華民族精神,希望此次交流能夠帶給藝術(shù)家們新的靈感,同時增進(jìn)兩岸更深層次的交流。

    葉秀娜、鄭世陽、郭品希三位老師結(jié)合任教專業(yè),分享了自己在教書育人的過程中如何讓專業(yè)和當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作更好地結(jié)合,讓學(xué)生了解到有著上下五千年悠久文化的祖國的豐富藝術(shù)瑰寶。他們表示,執(zhí)教以來一直在增進(jìn)自己的專業(yè)水平能力,希望更多的學(xué)生能夠拾起傳統(tǒng)藝術(shù),傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,他們都相信“堅定文化自信,就是堅持走自己的路” 。

   我校志愿者代表表示,對藝術(shù)家們充滿了敬佩與感激,他們不僅描繪出了一幅幅充滿魅力與情感的作品,還展現(xiàn)了高超的藝術(shù)水準(zhǔn),讓我們看到了兩岸同胞在文化藝術(shù)領(lǐng)域的共鳴與共融。

    臺灣藝術(shù)家們對鄒琍瓊校長數(shù)年如一日為兩岸文化交流所做出的貢獻(xiàn)表示欽佩,并對我校辦學(xué)成果給與充分肯定?!敖饺绱硕鄫伞獌砂端囆g(shù)家共繪”活動已成為兩岸藝術(shù)界的年度藝術(shù)盛宴,在推動兩岸交流、發(fā)揚中華文化方面發(fā)揮了積極作用,臺灣藝術(shù)家們希望我校繼續(xù)通過多種形式的活動進(jìn)一步增強(qiáng)兩岸同胞對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感。部分藝術(shù)家代表還分享了自己對藝術(shù)在促進(jìn)兩岸文化融合中的作用,以及如何通過藝術(shù)創(chuàng)作傳遞深厚的文化情感與價值觀,喚醒兩岸同根同源的文化意識的觀念和想法。

    座談會結(jié)束后,臺灣藝術(shù)家們在我校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,參觀了我校校園環(huán)境,并觀看欣賞了我校茶旅學(xué)院師生精心組織的茶藝表演。

    據(jù)悉,自2019年以來,“江山如此多嬌——兩岸藝術(shù)家共繪祖國山河”系列活動已組織兩岸藝術(shù)家共繪風(fēng)景名勝的主題交流活動和書畫大展。系列共繪活動已成為兩岸文化交流的一道亮麗風(fēng)景,成為一個被擦亮的文化交流品牌。兩岸藝術(shù)家追隨炎黃祖先腳步,縱筆揮毫,不吝筆墨,歌頌我們的祖先,表達(dá)炎黃子孫的敬意,他們的筆下承載著中華文明,他們的作品是讓兩岸同胞緊密相連的粘合劑。這正是兩岸藝術(shù)家傳承弘揚中華美學(xué)精神,攜手推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展的生動體現(xiàn),進(jìn)一步讓書畫藝術(shù)促進(jìn)兩岸心靈契合,成為文化聯(lián)結(jié)的紐帶。
兩岸書畫藝術(shù)家現(xiàn)場揮毫,進(jìn)一步以墨會友,交流互鑒。他們以各自獨特的藝術(shù)表達(dá)方式,詮釋對武夷山風(fēng)光的熱愛與贊美。

來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。