生物工程專業(yè)（本科學(xué)制四年工學(xué)學(xué)士生物制藥工程方向）

　　生物工程是20世紀(jì)70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科。生物工程專業(yè)研究涉及微生物工程、生化工程、基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和工藝及生物制藥、環(huán)境治理等方面，主要解決工程菌的篩選、細(xì)胞的大規(guī)模培養(yǎng)、生物大分子的分離、發(fā)酵工藝的設(shè)計(jì)和過程控制以及基因工程在發(fā)酵、化工、制藥、環(huán)境生物治理等方面的應(yīng)用問題。生物工程的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學(xué)、藥物學(xué)、能源、環(huán)保、冶金、化工原料等，它必將對(duì)人類社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和生活等方面產(chǎn)生巨大的影響，為世界面臨的資源、環(huán)境和人類健康等問題的解決提供美好的前景。

　　我校生物工程專業(yè)每年招生100-120人，以生物制藥工程為專業(yè)特色。

　　主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、化工原理、普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、酶工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程、生物分離工程、生物工程設(shè)備、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物制藥工藝學(xué)、發(fā)酵工廠工藝設(shè)計(jì)

　　專業(yè)要求：生物工程是二十一世紀(jì)高科技產(chǎn)業(yè)的一個(gè)重要方面。本專業(yè)依托學(xué)校醫(yī)工教育背景，調(diào)動(dòng)化學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程、生物信息學(xué)、生物化工和發(fā)酵工程等方面的人才，充分利用生物技術(shù)領(lǐng)域研究的最新技術(shù)和研究成果，以生物制藥為主要方向來實(shí)現(xiàn)生物學(xué)、藥物學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科的相互滲透，發(fā)揮綜合性、多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，致力于利用生物學(xué)手段、研究和解決藥物設(shè)計(jì)和生產(chǎn)問題，大力開展基因重組、微生物和天然產(chǎn)品制藥工程的研究。以生物制藥工程為專業(yè)特色，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，人文精神與科學(xué)素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，掌握一定醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，較系統(tǒng)的掌握藥學(xué)知識(shí)，熟練掌握生物工程與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和工廠動(dòng)手操作能力的復(fù)合型人才，具備在生物醫(yī)藥工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力。畢業(yè)時(shí)，如符合學(xué)?！秾W(xué)位授予條例》，將授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　知識(shí)目標(biāo)：

　?。ㄒ唬┱莆諗?shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等方面的基本理論；

　?。ǘ┱莆栈A(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、基因工程、發(fā)酵工程及細(xì)胞工程等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法；

　?。ㄈ┝私庀嘟鼘I(yè)的一般原理和知識(shí)；

　?。ㄋ模┦煜?guó)家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)及生物工程安全條例等有關(guān)政策和法規(guī)；

　　（五）了解生物工程的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及生物技術(shù)生物工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

　?。┱莆召Y料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析試驗(yàn)結(jié)果，撰寫學(xué)術(shù)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力；

　?。ㄆ撸┹^好地掌握英語語言，通過國(guó)家大學(xué)英語四級(jí)考試；

　　技能目標(biāo)：

　　（一）掌握較系統(tǒng)的生物技術(shù)與生物制藥的基本技能；

　　（二）掌握基礎(chǔ)生物實(shí)驗(yàn)技能和基本操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；

　?。ㄈ┱莆丈锕こ膛c技術(shù)的基本技術(shù)和工廠動(dòng)手操作能力，并掌握生物工程和運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；

　?。ㄋ模W(xué)會(huì)在生產(chǎn)實(shí)際中的動(dòng)手能力和分析問題解決問題的能力；

　?。ㄎ澹┱莆丈锼巹?shí)驗(yàn)的的制備、生產(chǎn)技術(shù)、工藝流程、設(shè)計(jì)等技能；

　?。┱莆斋@取和利用生物工程及相關(guān)學(xué)科知識(shí)、技術(shù)信息資源的技能和能力；

　?。ㄆ撸┱莆沼?jì)算機(jī)應(yīng)用操作的基本技能；

　?。ò耍┱莆沼⒄Z，有較強(qiáng)的閱讀理解能力和文字翻譯技能，和一定的聽、寫、說的能力，可使用英語與國(guó)外同行進(jìn)行交流；

　?。ň牛┚邆湓谏镝t(yī)藥工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力；

　　畢業(yè)去向：畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)范圍和良好的就業(yè)前景，可到生命科學(xué)、醫(yī)藥、食品、生物制品、生物制藥、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)管理工作，也可到有關(guān)高等院?；蚩蒲袉挝粡氖陆虒W(xué)、研究工作。