英語
　　Q1：英語專業(yè)培養(yǎng)什么樣的人才？
　　英語專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國和山東省經(jīng)濟(jì)社會和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的，系統(tǒng)扎實地掌握英語語言的基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握必備的英語語言文化知識和初步的醫(yī)藥知識，具有一定的綜合運用英語語言的能力，能勝任在外事、教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、新聞出版等行業(yè)從事翻譯、教學(xué)、研究、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
　　Q2：英語專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢和特色是什么？
　　2003年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立本科英語專業(yè)，學(xué)制4年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年面向全省招生。至今已招生13屆，共計929人，已有9屆畢業(yè)生，現(xiàn)在校生432人。2012年，英語專業(yè)被列為山東省應(yīng)用基礎(chǔ)型特色名校校級重點建設(shè)專業(yè)。經(jīng)過三年的建設(shè)，英語專業(yè)不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，充分利用學(xué)校中醫(yī)藥資源優(yōu)勢，突出專業(yè)發(fā)展特色，提升專業(yè)教育教學(xué)水平，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步確定了以社會需求為導(dǎo)向，以英語語言文學(xué)為基礎(chǔ)，以中醫(yī)英語為特色，適應(yīng)教育、管理、醫(yī)療等行業(yè)需求、具有較高從業(yè)能力的英語應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了高水平英語專業(yè)人才。
　　Q3：英語專業(yè)開設(shè)哪些課程？
　　英語專業(yè)充分利用我校中醫(yī)藥學(xué)科優(yōu)勢，突出英語專業(yè)辦學(xué)特色，構(gòu)建“英語專業(yè)+中醫(yī)英語”的課程體系。
　　核心課程：精讀、泛讀、視聽、口語、語法、語音、基礎(chǔ)英語寫作、高級英語寫作、口譯、英漢互譯、英語語言學(xué)、英語詞匯學(xué)、英美文學(xué)、英語修辭學(xué)、英美概況、跨文化交際。
　　特色課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論（英語）、針灸學(xué)（英語）、中藥英語、中醫(yī)英語閱讀、醫(yī)學(xué)英語。
　　《英語精讀》被評為校級精品課程，《中醫(yī)英語》被評為校級重點課程。
　　Q4：英語專業(yè)師資力量如何？
　　師資隊伍是專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵。英語專業(yè)注重加強師資隊伍及教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，貫徹學(xué)校人才強?；巨k學(xué)方略，積極引進(jìn)高層次人才，著力培養(yǎng)中青年骨干教師，先后有六名教師赴國內(nèi)外知名大學(xué)訪學(xué)進(jìn)修，逐步建成了一支師德高尚、綜合素質(zhì)高、教學(xué)能力強、業(yè)務(wù)水平精湛的教師隊伍?，F(xiàn)有教師13人，外籍專家2名，其中教授1名，副教授7名，校級教學(xué)名師2名，校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個。
　　Q5：英語專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量怎么樣？
　　英語專業(yè)堅持“厚重基礎(chǔ)，突出特色”的辦學(xué)理念，在人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)措施、培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)與發(fā)展等方面積極探索，勇于創(chuàng)新，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了很大提升。
　　——英語專業(yè)四級通過率達(dá)75%，英語專業(yè)八級通過率達(dá)60%，均高于全國平均水平。
　　——近三年，完成SRT項目15項，參加“挑戰(zhàn)杯”策劃4項、獲“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽校一等獎1項、三等獎2項。
　　——多名學(xué)生曾在全國CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽、“21世紀(jì)?可口可樂杯”——全國英語演講比賽、“外研社杯”全國英語演講大賽、山東省大學(xué)生科技外語大賽、山東省大學(xué)生英語風(fēng)采大賽等專業(yè)競賽中獲獎。
　　——2007級焦蕙妮同學(xué)擔(dān)任校學(xué)生會主席，并在“十一運會”期間擔(dān)任“火炬手”；2010級梁曉虹、2011級高曉艷等多名學(xué)生通過孔子學(xué)院總部、國家漢辦赴泰菲等國漢語教師志愿者的選拔分別于2014、2015年赴泰國、菲律賓等國任教；2011級學(xué)生劉福文當(dāng)選為2014-2015年山東省學(xué)生聯(lián)合會駐會執(zhí)行主席。
　　——考研率達(dá)30%以上，其中不乏北京大學(xué)、北京外國語大學(xué)、首都師范大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、暨南大學(xué)等211、985國內(nèi)名校及麻省理工大學(xué)、格里菲斯大學(xué)等國際名校。
　　Q6：就業(yè)前景、去向如何？
　　英語專業(yè)2015屆畢業(yè)生年底就業(yè)率達(dá)93%以上，專業(yè)對口率達(dá)72.8%,畢業(yè)生考研、就業(yè)勢頭良好，畢業(yè)生從事職業(yè)有：省市及基層公務(wù)員、英語教師、醫(yī)藥出版社編輯、英語翻譯、外貿(mào)營銷員、外企職員、醫(yī)藥專員等等。
　　高質(zhì)量的教育使我專業(yè)的畢業(yè)生贏得了社會的廣泛贊譽，學(xué)生優(yōu)秀的思想品德和較高的專業(yè)能力，使許多學(xué)校、企業(yè)、公司連續(xù)多年到我院招聘畢業(yè)生，如東營瑞德國際學(xué)校、輝瑞公司、山東松達(dá)橡塑有限公司、山東國信國際有限公司等。伴隨學(xué)院的快速發(fā)展,學(xué)院招生工作穩(wěn)步推進(jìn),生源質(zhì)量不斷提高。同時，學(xué)院健全畢業(yè)生信息反饋制度，及時對近年來的畢業(yè)生工作情況進(jìn)行調(diào)查追蹤，掌握往屆畢業(yè)生的工作狀況。調(diào)查結(jié)果表明，英語專業(yè)畢業(yè)生在工作單位受到了普遍好評。