培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的教育方針，面向國家及區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展與新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)需求，扎根魯西、立足山東、面向全國，培養(yǎng)能勝任小學(xué)教育教學(xué)與管理工作，“下得去、用得上、留得住、干得好”的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

主干課程

主干學(xué)科：教育學(xué) 教師教育課程：教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、中國教育史、外國教育簡史、教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)生心理健康教育，教育研究方法、小學(xué)班主任工作。 學(xué)科教育課程： 主教語文、數(shù)學(xué)二選一，語文方向：中外文學(xué)簡史、古今漢語概論、漢字文化與漢字教學(xué)、漢語拼音與誦讀教學(xué)、經(jīng)典文學(xué)評(píng)論與鑒賞、義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)語文教材分析、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施；數(shù)學(xué)方向：高等數(shù)學(xué)二級(jí)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)游戲、義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施（主教數(shù)學(xué)）。 兼教藝術(shù)、科學(xué)、英語、道德與法治等學(xué)科四選一，學(xué)科基礎(chǔ)課及教育教學(xué)研究。

辦學(xué)條件

建有教師通用技能實(shí)訓(xùn)中心，面積2200平方米，儀器價(jià)值800萬元；小學(xué)教育專業(yè)實(shí)驗(yàn)室：小學(xué)語文智能化實(shí)訓(xùn)室、小學(xué)數(shù)學(xué)智能化實(shí)訓(xùn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、書畫技能實(shí)訓(xùn)室、電子鋼琴室、舞蹈技能實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂實(shí)訓(xùn)室等。小學(xué)教育專業(yè)共有專職教師14人，其中教授2人，副教授7人，具有博士學(xué)位的教師5人，另外聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、齊魯名師名校長、全國優(yōu)秀班主任、水城名師等優(yōu)秀一線教師8名進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐能力提升與輔導(dǎo)。本專業(yè)與聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)、聊大附小等單位簽訂了長期的合作協(xié)議，與聊城市教育局等5個(gè)地方教育行政部門簽訂了長期合作協(xié)議，共設(shè)立37個(gè)實(shí)習(xí)基地，為本專業(yè)學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)提供了穩(wěn)定條件。小學(xué)教育專業(yè)依托公共課教育學(xué)國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、山東省“十五”、“十一五”、 “十二五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科“課程與教學(xué)論”、山東省“十二五”人文社科重點(diǎn)建設(shè)基地“教師教育創(chuàng)新研究基地”、山東省教育廳聊城大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心、山東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、山東省高等學(xué)校品牌專業(yè)教育學(xué)專業(yè)和聊城市教師教育研究院、教師教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)等專業(yè)平臺(tái)、校地合作基地開展人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)工作

辦學(xué)特色

小學(xué)教育專業(yè)始終秉承“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才，服務(wù)國家基礎(chǔ)教育改革和區(qū)域社會(huì)教育發(fā)展”的精神，逐漸形成了以突出“校地合作三位一體”、“全科培養(yǎng)”、“實(shí)踐貫通”、“國際視野”為基本特征的專業(yè)培養(yǎng)特色。

辦學(xué)成果

本專業(yè)人才培養(yǎng)效果顯著，綜合素質(zhì)強(qiáng)。近幾年來，學(xué)生英語四級(jí)通過率均保持在85%，六級(jí)通過率在15%左右，學(xué)生考研錄取率平均在40%左右。有多人獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，如溫琳等5名同學(xué)獲得全國小學(xué)教育專業(yè)詩文與繪畫比賽一、二等獎(jiǎng)，劉冰等人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，劉潔獲得第二屆山東省教師從業(yè)技能大賽小學(xué)英語組二等獎(jiǎng)，還有一批學(xué)生獲得山東省優(yōu)秀學(xué)生、山東省學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。每年有近85%的學(xué)生獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)支教生稱號(hào)，學(xué)院畢業(yè)生二次就業(yè)率保持在98%左右，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到用人單位和社會(huì)廣泛認(rèn)可。近三年來，專業(yè)專職教師共獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)，其中獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。專業(yè)教師獲批各級(jí)各類項(xiàng)目共計(jì)13項(xiàng)，其中獲批省部級(jí)以上項(xiàng)目8項(xiàng)，共獲得科研經(jīng)費(fèi)32.5萬元。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文、專著35項(xiàng)，其中核心期刊18篇，CSSCI檢索5篇。

就業(yè)前景

學(xué)生考研錄取率平均在40%左右，學(xué)院畢業(yè)生二次就業(yè)率保持在98%左右，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到用人單位和社會(huì)廣泛認(rèn)可。