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山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院-高校直通車

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專業(yè)介紹

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),掌握國(guó)際商務(wù)的基本知識(shí)與基本技能,熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)政策與法規(guī),具有較強(qiáng)的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)能力、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷能力、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)等能力,在具有一定的商務(wù)英語(yǔ)交流能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上,具備獨(dú)立從事國(guó)際國(guó)內(nèi)商務(wù)活動(dòng),能夠勝任外貿(mào)行業(yè)系列工作及涉外經(jīng)濟(jì)工作的高端技能型商務(wù)人才。

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)介紹

主干課程:

國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理學(xué)基礎(chǔ)、商務(wù)英語(yǔ)試聽(tīng)、外貿(mào)函電英語(yǔ)、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際金融、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際商務(wù)概論、電子商務(wù)概論、國(guó)際貿(mào)易地理、商務(wù)談判、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、商品歸類基礎(chǔ)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、商檢實(shí)務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作等。

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)介紹

就業(yè)崗位:

國(guó)際商務(wù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外貿(mào)公司、涉外企業(yè)以及其他類型的貿(mào)易公司從事商品進(jìn)出口、外貿(mào)跟單、外貿(mào)單證、進(jìn)出口報(bào)關(guān)報(bào)檢、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商務(wù)管理等崗位的工作,也可從事內(nèi)貿(mào)工作及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作。

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)介紹

專業(yè)特色:

1.課證融合,專業(yè)教學(xué)模塊化

將專業(yè)教育與職業(yè)資格證書(shū)的考核相結(jié)合,根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生具體從事的職業(yè)崗位,構(gòu)建“專業(yè)大類課程”、“專業(yè)核心課程”、“專業(yè)拓展課程”等模塊化的專業(yè)課程體系,以適應(yīng)學(xué)生就業(yè)崗位的要求。學(xué)生在校期間可考取外銷員、國(guó)際商務(wù)單證員、報(bào)關(guān)水平測(cè)試證書(shū)等職業(yè)資格證書(shū)。

2.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),突出技能培養(yǎng)

在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加強(qiáng)了學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),強(qiáng)化實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),集中開(kāi)設(shè)了TMT綜合實(shí)訓(xùn)、國(guó)際貿(mào)易流程模擬、市場(chǎng)調(diào)研與分析、模擬商務(wù)談判等實(shí)訓(xùn)操作課程,確保實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的比重,使教學(xué)效果能夠滿足學(xué)生就業(yè)崗位的具體技能要求。

3.工學(xué)結(jié)合,提高學(xué)生就業(yè)率

本專業(yè)積極尋求與企業(yè)合作。同企業(yè)一線專業(yè)人士共同研究制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案,建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)廣泛吸收企業(yè)的專業(yè)人員參與,以此擴(kuò)大工學(xué)合作、產(chǎn)學(xué)合作的渠道,從而有效提高本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率


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