網(wǎng)絡與新媒體

培養(yǎng)目標：本專業(yè)積極適應網(wǎng)絡與新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢，著力培養(yǎng)在網(wǎng)絡和新媒體領域中從事內(nèi)容生產(chǎn)、創(chuàng)意設計、信息資源管理、新媒體策劃、營銷和運營的應用型、復合型和創(chuàng)新型人才。本專業(yè)實施“通識教育”與“專才教育”相結(jié)合的培養(yǎng)模式，“通識教育”涵蓋新聞傳播學、計算機基礎、人文社會科學、經(jīng)濟管理等專業(yè)基礎，構筑復合型知識體系；“專才教育”以網(wǎng)絡與新媒體運營為樞紐，將技術、市場、內(nèi)容三者有機結(jié)合，培養(yǎng)學生的新媒體邏輯、創(chuàng)新精神以及價值塑造，建構新媒體傳播能力的培養(yǎng)體系，形成專業(yè)核心競爭力，從而在學生、教師、學界、業(yè)界中建立對本專業(yè)的強烈認同感和社會滿意度。

專業(yè)特色：1、打破學科界限，課程體系以培育融合型人才為目標，實現(xiàn)學生從理論到實踐的全面發(fā)展路徑。本專業(yè)以網(wǎng)絡與新媒體為融合點，文理兼具，既重視人文素養(yǎng)和社會觀察能力的提升，亦強調(diào)數(shù)字媒體技術能力的訓練，涵蓋多媒體敘事能力、數(shù)據(jù)挖掘分析能力、運營管理能力、人機協(xié)作能力，培養(yǎng)文理交叉融合人才。依托深圳大學傳播學院的國家級教學實驗中心，設置數(shù)據(jù)挖掘與新媒體用戶研究、數(shù)字音視頻創(chuàng)意制作、產(chǎn)品體驗設計、前端程序設計等四大課程模塊，通過多個工作坊類課程展開理論實踐并重的教學。2、在協(xié)同育人方面，邀請業(yè)界參與課堂教學和畢設指導，提升學生實踐能力。依托深圳市發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)環(huán)境，推行學界與互聯(lián)網(wǎng)新媒體業(yè)界合作辦學，聘請行業(yè)大咖作為兼職導師，結(jié)合業(yè)界最新實踐經(jīng)驗，開設一系列課程等，同時邀請業(yè)界專家指導學生畢業(yè)設計。與新媒體業(yè)界時刻保持互動，全方位增強學生職場核心競爭力。3、推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，成果豐富。為突顯專業(yè)特色，加強學生實訓環(huán)節(jié)，本專業(yè)依托學院的16個專業(yè)實驗室，并與24家企業(yè)建立了實習實踐教學基地，學生實踐能力和創(chuàng)新能力普遍提升。本專業(yè)學生在各類競賽中獲國家級、省級、市級和協(xié)會獎多項。