專(zhuān)業(yè)概況

通信工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，掌握通信工程領(lǐng)域?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠在無(wú)線(xiàn)通信、網(wǎng)絡(luò)通信、通信測(cè)試等相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)維、技術(shù)開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才，能夠測(cè)試、分析、制定和解決與專(zhuān)業(yè)職位相關(guān)的工程問(wèn)題，適應(yīng)獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境，能夠在社會(huì)大背景下理解和解決通信工程實(shí)踐的問(wèn)題，能夠與同行工程師和專(zhuān)業(yè)客戶(hù)進(jìn)行有效溝通，能夠通過(guò)終身學(xué)習(xí)適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，在通信工程領(lǐng)域具有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

發(fā)展前景

信息通信產(chǎn)業(yè)是知識(shí)、智力密集型產(chǎn)業(yè)，是高滲透和高增值的產(chǎn)業(yè)，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)通信專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，為科學(xué)研究和工程創(chuàng)新打下良好基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力。本專(zhuān)業(yè)重視學(xué)生的通信工程理論基礎(chǔ)和科技創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉，將學(xué)生的能力培養(yǎng)貫穿整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)生不僅具有良好的職業(yè)道德，而且團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)、溝通能力強(qiáng)、創(chuàng)新思維能力強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、工程設(shè)計(jì)能力強(qiáng)、具備良好的動(dòng)手能力，對(duì)通信領(lǐng)域有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力和敏感度，具備良好的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)拓展能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。畢業(yè)生可以在電信業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)商、高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、金融系統(tǒng)、郵政、民航、鐵路等部門(mén)從事通信、電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理工作，也可以在高等學(xué)校和研究部門(mén)從事教學(xué)和科研工作。

培養(yǎng)特色

通信工程專(zhuān)業(yè)基于產(chǎn)出導(dǎo)向教育（OBE）理念，綜合考慮國(guó)家社會(huì)教育發(fā)展的需要、廣東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要、學(xué)校人才培養(yǎng)定位，緊扣“新工科”建設(shè)主題，注重促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本專(zhuān)業(yè)大力引進(jìn)通信領(lǐng)域國(guó)際高層次人才，師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)實(shí)力雄厚、具有國(guó)際視野且年輕化。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)通信等通信技術(shù)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，側(cè)重通信信號(hào)調(diào)制、編碼、無(wú)線(xiàn)和有線(xiàn)傳輸四個(gè)方向。課程體系符合中國(guó)工程教育認(rèn)證的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)：在工程基礎(chǔ)知識(shí)領(lǐng)域，包含電路、電子線(xiàn)路/電子技術(shù)基礎(chǔ)、電磁場(chǎng)/電磁場(chǎng)與電磁波、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)分析等5個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的核心內(nèi)容；在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)領(lǐng)域包含數(shù)字信號(hào)處理、通信技術(shù)基礎(chǔ)、通信電路與系統(tǒng)、信息理論基礎(chǔ)等4個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的核心內(nèi)容。并加強(qiáng)信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)理論、高頻電子、無(wú)線(xiàn)通信和微處理器接口技術(shù)等基礎(chǔ)理論課的教學(xué)，并按一級(jí)學(xué)科口徑設(shè)置學(xué)院相近專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)。

在人才培養(yǎng)上，注重學(xué)生實(shí)踐能力的提高，依托省級(jí)教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和一批專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)，力求使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)與IT企業(yè)對(duì)專(zhuān)門(mén)人才的需求相適應(yīng)。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力，體現(xiàn)工科特色。建立由工藝實(shí)習(xí)、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、綜合性課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)組成的實(shí)踐教學(xué)體系。在此基礎(chǔ)上搭建一套“大通信”網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，根據(jù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的功能結(jié)構(gòu)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的技術(shù)重點(diǎn)組建“信號(hào)調(diào)制”、“信號(hào)編碼”、“無(wú)線(xiàn)傳輸”、“網(wǎng)絡(luò)傳輸”四個(gè)大型綜合性設(shè)計(jì)模塊，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在通信網(wǎng)絡(luò)方面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生整體和系統(tǒng)的通信網(wǎng)絡(luò)觀(guān)念，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力。

行業(yè)地位

廣東工業(yè)大學(xué)的通信工程專(zhuān)業(yè)在《2016中國(guó)大學(xué)學(xué)科評(píng)價(jià)報(bào)告》的信息與通信工程學(xué)科排行榜中排名53位，與桂林電子科技大學(xué)和杭州電子科技大學(xué)等專(zhuān)業(yè)院校名次相同，在廣東省內(nèi)，本專(zhuān)業(yè)排名前五，具有較高的辦學(xué)質(zhì)量。

就業(yè)情況就業(yè)率情況

通信工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在2016-2018年間的平均就業(yè)率達(dá)到96.68%。畢業(yè)生就業(yè)單位包括了眾多知名企業(yè)：

運(yùn)營(yíng)商：中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)司、中國(guó)電信股份有限公司、中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司等運(yùn)營(yíng)商在各地的分公司。

研究單位：廣東省電信規(guī)劃設(shè)計(jì)院、廣東省電信工程有限公司、中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第七研究所、廣東電網(wǎng)有限責(zé)任公司。

制造業(yè)企業(yè)：華為技術(shù)有限公司、三星（中國(guó)）投資有限公司、廣東南方通信建設(shè)有限公司、魅族科技（中國(guó)）有限公司。

金融企業(yè)：中國(guó)工商銀行股份有限公司、中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行股份有限公司、招商銀行股份有限公司。

軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)：騰訊科技（深圳）有限公司、中軟國(guó)際科技服務(wù)有限公司。