專業(yè)概況

環(huán)境工程專業(yè)是運用環(huán)境科學(xué)、工程學(xué)和其他有關(guān)學(xué)科的理論和方法，研究合理保護和利用自然資源，控制和防治環(huán)境污染，以改善環(huán)境質(zhì)量，促進人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的工程技術(shù)學(xué)科，它對環(huán)境資源的綜合利用和國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有極其重要的作用。

發(fā)展前景

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)廣東經(jīng)濟社會發(fā)展及生態(tài)環(huán)境保護需要，具備良好人文修養(yǎng)、職業(yè)道德、社會責(zé)任感和可持續(xù)發(fā)展理念；具有扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)自然科學(xué)和工程基礎(chǔ)知識，具備分析污染防治的技術(shù)需求及技術(shù)進展的能力；具有良好的工程實踐、團隊協(xié)作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和終身學(xué)習(xí)能力；能為水污染治理、大氣污染控制、固體廢物處理和資源化、物理性污染防治等復(fù)雜工程項目提供綜合性解決方案的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)特色

環(huán)境工程立足于滿足廣東省經(jīng)濟社會發(fā)展中環(huán)境保護需求，著力解決區(qū)域內(nèi)污染控制并落實生態(tài)環(huán)境建設(shè)。環(huán)境工程專業(yè)依托學(xué)科的國家級工程實踐教育中心、省級實驗教學(xué)示范中心，廣東省重點實驗室、廣東省教育廳重點實驗室、廣州市重點實驗室、廣東省工程技術(shù)研究中心（3個）以及廣東工業(yè)大學(xué)環(huán)境健康與污染控制研究院等平臺，形成了廢水、廢氣、固體廢物、噪聲污染控制與生態(tài)修復(fù)等6個優(yōu)勢科研團隊。專業(yè)教學(xué)方面著力打造科研-教學(xué)深度融合的優(yōu)勢團隊，使學(xué)生參與環(huán)境保護科研項目提高解決復(fù)雜工程問題的能力。大氣污染控制、水污染控制、固體廢物處理與處置、環(huán)境微生物學(xué)、專業(yè)導(dǎo)論等主干課程均采用團隊教學(xué)模式，以科研教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授為教學(xué)團隊負責(zé)人，結(jié)合骨干教師的科研方向及專業(yè)特長承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，落實“以學(xué)生為中心和成果導(dǎo)向”的教育理念，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強化學(xué)習(xí)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)生對專業(yè)的認可度很高，連續(xù)7年全部研究生推免生選擇留校攻讀碩士學(xué)位。

行業(yè)地位

1983年環(huán)境工程專業(yè)開始招收本科生（廣東省最早），經(jīng)過數(shù)十年持之以恒的建設(shè)和鞏固，已經(jīng)發(fā)展成為國家級特色專業(yè)和廣東省名牌專業(yè)，發(fā)展前景持續(xù)向好，并于2013年進入一本招生。環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)位列2018年“中國最好學(xué)科排名”的前25%，名列第49位，省內(nèi)排名第二。

就業(yè)情況

近五年本科生就業(yè)率均超99%，考研錄取率超14%，均居全校前列。迄今為止，我院為社會培養(yǎng)了6000多名環(huán)保專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)超過300人，是環(huán)保企業(yè)家的搖籃。主要分布在廣東省環(huán)境保護主管部門、科研院所、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)保工程公司、大型企業(yè)環(huán)保和安全、職業(yè)衛(wèi)生管理等部門。畢業(yè)生大多已經(jīng)成為廣東省各級環(huán)保部門以及企事業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干，有些走上了市、廳級領(lǐng)導(dǎo)崗位，為廣東省的環(huán)保事業(yè)做出了重要貢獻。