專業(yè)概況

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論和基本方法，從而達(dá)到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，使其具有研究自然科學(xué)與工程技術(shù)中的數(shù)學(xué)問題的基本能力，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和計算機(jī)解決實際問題。該專業(yè)核心課程包括數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、模式識別等。

發(fā)展前景

在人工智能和大數(shù)據(jù)等崛起的背景下，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的前景更加美好，人工智能專業(yè)人才需求量非常大。本專業(yè)培養(yǎng)既有深厚理科底蘊(yùn)又有較強(qiáng)實際應(yīng)用能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。經(jīng)過本專業(yè)四年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生畢業(yè)后能夠在人工智能相關(guān)企業(yè)從事運(yùn)用數(shù)學(xué)方法和計算機(jī)技術(shù)解決實際問題的工作、在教育和科研部門從事教學(xué)和研究工作，持續(xù)穩(wěn)定地為企業(yè)輸送運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的綜合型人才。

培養(yǎng)特色

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)依托工科院校背景，結(jié)合廣東省社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，重點面向人工智能領(lǐng)域的人才需求，為社會培養(yǎng)本土化、高素質(zhì)、應(yīng)用型數(shù)學(xué)與人工智能專業(yè)人才。目前主要采用了混合式的培養(yǎng)模式，突出多樣性、個性化培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力、實踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。形成了具有人工智能特色的綜合培養(yǎng)方案。

行業(yè)地位

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)在廣東工業(yè)大學(xué)是一個比較年輕的專業(yè)。目前學(xué)院擁有數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士點，“應(yīng)用數(shù)學(xué)”獲得第九輪廣東省特色重點學(xué)科，在廣東省內(nèi)有一定影響力。

就業(yè)情況

目前數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)還沒有畢業(yè)生。