專業(yè)概況

風景園林專業(yè)屬于工學(xué)門類建筑類本科專業(yè)之一，專業(yè)的主干學(xué)科是風景園林學(xué)，是一門綜合運用科學(xué)與藝術(shù)的手段，研究、規(guī)劃、設(shè)計、管理自然和建成環(huán)境的應(yīng)用型學(xué)科，以營造健康優(yōu)美的人居環(huán)境為目標。主要學(xué)習專業(yè)導(dǎo)論、建筑設(shè)計（1、2）、中外園林史、風景園林規(guī)劃與設(shè)計原理、風景園林規(guī)劃與設(shè)計（1、2、3）、園林植物學(xué)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、風景園林工程、風景園林遺產(chǎn)保護與管理等專業(yè)核心課程，同時也參加一些專業(yè)實習，包括美術(shù)實習、認識實習、建筑測繪實習、設(shè)計院實習和畢業(yè)實習等。通過理論和實踐相結(jié)合，能夠成為具有扎實理論基礎(chǔ)和寬廣專業(yè)知識的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。
發(fā)展前景

風景園林專業(yè)發(fā)展前景良好。黨的十九大報告將建設(shè)生態(tài)文明上升到關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計的高度，首次把美麗中國建設(shè)作為新時代中國特色社會主義強國建設(shè)的重要目標。風景園林作為有生命的綠色基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)成了生態(tài)文明的空間載體，在建設(shè)美麗中國進程中發(fā)揮著不可替代的作用。因此，大力培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、高層次風景園林專業(yè)人才，是落實生態(tài)文明和美麗城鄉(xiāng)創(chuàng)新建設(shè)戰(zhàn)略的重要舉措。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國風景園林事業(yè)第一線的從業(yè)人員中接受過高等教育的僅占很小的比例，迫切需要培養(yǎng)一大批高層次應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)特色

我校風景園林專業(yè)依托地域景觀特色及深厚的建筑學(xué)工科背景，實行“2+3”五年制工科培養(yǎng)模式。專業(yè)前兩年與建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)共享基礎(chǔ)課平臺，后三年學(xué)習風景園林規(guī)劃與設(shè)計等課程，在課程體系上著力體現(xiàn)三個專業(yè)相融合的綜合優(yōu)勢。培養(yǎng)中突出“風景園林規(guī)劃與設(shè)計”核心課程的地位，同時依托建筑學(xué)工科背景增設(shè)相關(guān)規(guī)劃類課程，使學(xué)生具有規(guī)劃設(shè)計風景園林大尺度項目的能力及城市設(shè)計的能力；重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓(xùn)練，重視科研與教學(xué)的結(jié)合，強調(diào)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性。
行業(yè)地位

我校是廣東省5所開設(shè)風景園林工學(xué)本科專業(yè)的院校之一，具備較強的工科教育背景和基礎(chǔ)，全省排名前列。我校建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)兩個本科專業(yè)均通過了本科專業(yè)評估，風景園林專業(yè)在人才培養(yǎng)方面能夠充分發(fā)揮這兩個學(xué)科的優(yōu)勢。
就業(yè)情況

本專業(yè)就業(yè)情況良好，近三年就業(yè)率接近100%。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，能夠從事城鄉(xiāng)規(guī)劃、城鄉(xiāng)綠化、風景園林規(guī)劃設(shè)計、旅游規(guī)劃、風景園林維護管理等方面的工作。廣東毗鄰港澳，經(jīng)濟全球化程度高，社會市場對風景園林專業(yè)人才需求量大，相比其他專業(yè)待遇好、起點高。省內(nèi)如廣州普邦園林股份有限公司、棕櫚設(shè)計有限公司、廣州怡境景觀設(shè)計有限公司等都是風景園林行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)代表。本專業(yè)學(xué)生大部分來源于廣東，服務(wù)于廣東，自專業(yè)成立以來已向省內(nèi)規(guī)劃設(shè)計相關(guān)企業(yè)輸送了大量優(yōu)秀人才，受到用人單位一致好評。且每年均有學(xué)生考取本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)研究生，得以繼續(xù)深造。