培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的人文、社會(huì)、教育和心理學(xué)等理論基礎(chǔ)知識(shí)，具有綜合的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具備較強(qiáng)的從事科研、教學(xué)以及班級(jí)管理等能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干課程：教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、教育科學(xué)研究方法、學(xué)前游戲論、幼兒園課程概論、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育等

授予學(xué)位：教育學(xué) 學(xué)士

專(zhuān)業(yè)特色：專(zhuān)業(yè)秉承學(xué)校“面向職教、引領(lǐng)職教、服務(wù)職教”的辦學(xué)理念，以職業(yè)需求為導(dǎo)向，重視實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，不斷提高培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)充分利用現(xiàn)代化教學(xué)與實(shí)踐資源，優(yōu)化、整合專(zhuān)業(yè)課程體系，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐三位一體技能培訓(xùn)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)前教育課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)踐為核心能力的“寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)技能”的優(yōu)秀學(xué)前教育學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。

就業(yè)方向：（1）中職學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師；（2）幼兒園帶班教師；（3）少年宮、早教機(jī)構(gòu)教師；（4）為相近學(xué)科輸送優(yōu)質(zhì)的研究生資源；（5）攻讀本校研究生，成為專(zhuān)門(mén)人才。