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廣東金融學(xué)院-高校直通車

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專業(yè)介紹

廣東金融學(xué)院“3+X”學(xué)分互認(rèn)國(guó)際班專業(yè)介紹

“3+X”學(xué)分互認(rèn)國(guó)際班


【項(xiàng)目簡(jiǎn)介】


中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位項(xiàng)目“3+X”學(xué)分互認(rèn)國(guó)際班(簡(jiǎn)稱“3+X國(guó)際班”)是我校與澳洲西澳大學(xué)(QS世界大學(xué)排名第91位,全球前5%商學(xué)院-AACSB、AMBA雙皇冠認(rèn)證頂級(jí)商學(xué)院)、法國(guó)SKEMA商學(xué)院(EQUIS、AACSB、AMBA三皇冠認(rèn)證頂級(jí)商學(xué)院-全球僅有1%的商學(xué)院獲此殊榮)、英國(guó)考文垂大學(xué)、美國(guó)西阿拉巴馬大學(xué)等世界一流大學(xué)(簡(jiǎn)稱“合作大學(xué)”)簽署合作協(xié)議,采取“3+X”培養(yǎng)模式,以互認(rèn)學(xué)習(xí)過(guò)程、互認(rèn)課程、互認(rèn)學(xué)分、互授學(xué)位方式,共同舉辦的金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育雙學(xué)位項(xiàng)目。


【培養(yǎng)模式】


“3+X”培養(yǎng)模式包括 “3+1雙學(xué)士學(xué)位”培養(yǎng)模式、“3+2學(xué)士+碩士學(xué)位”培養(yǎng)模式 、“3+1+1雙學(xué)士+碩士學(xué)位”培養(yǎng)模式、 “3+1.5+1雙學(xué)士+碩士學(xué)位”培養(yǎng)模式。


3+X國(guó)際班學(xué)生在我校完成3年(即第一、二、三學(xué)年)學(xué)習(xí)后,可根據(jù)自己的意愿和合作大學(xué)的入學(xué)要求,自主選擇“X”階段的培養(yǎng)模式、合作大學(xué)和專業(yè),在國(guó)外合作大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)1-2年。


學(xué)生修完雙方規(guī)定的課程并取得相應(yīng)的學(xué)分,將獲得我校頒發(fā)的金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū),以及合作大學(xué)頒發(fā)的所在國(guó)家高等學(xué)校學(xué)士學(xué)位證書(shū)或碩士學(xué)位證書(shū)。


【國(guó)外對(duì)接合作大學(xué)】


專業(yè)

 海外對(duì)接合作大學(xué)

 

金融學(xué)(3+X國(guó)際班)


會(huì)計(jì)學(xué)(3+X國(guó)際班)

 〇澳洲:西澳大學(xué)、科廷大學(xué)


〇法國(guó):SKEMA商學(xué)院


〇英國(guó):考文垂大學(xué)、西英格蘭大學(xué)、德蒙福特大學(xué)


〇美國(guó):西阿拉巴馬大學(xué)

 


【專業(yè)與課程設(shè)置】


1、專業(yè)設(shè)置


3+X國(guó)際班采取課程學(xué)分互認(rèn),國(guó)外專業(yè)課程前置的合作教學(xué)模式,即在廣東金融學(xué)院設(shè)置金融學(xué)(3+X國(guó)際班)、會(huì)計(jì)學(xué)(3+X國(guó)際班)專業(yè),將合作大學(xué)相關(guān)專業(yè)課程前置到廣東金融學(xué)院,以學(xué)分互認(rèn)的方式在國(guó)內(nèi)完成合作大學(xué)前2-3年的專業(yè)課程。


2、課程設(shè)置


前三年在廣東金融學(xué)院學(xué)習(xí),設(shè)置金融學(xué)(3+X國(guó)際班)、會(huì)計(jì)學(xué)(3+X國(guó)際班)專業(yè),國(guó)際教育學(xué)院?jiǎn)为?dú)編制人才培養(yǎng)方案、獨(dú)立編班、小班教學(xué)、雙語(yǔ)授課;學(xué)生統(tǒng)一修讀語(yǔ)言培訓(xùn)課程、通識(shí)教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程,完成123個(gè)學(xué)分的課程學(xué)習(xí)。


后X年課程按照學(xué)生所選擇的培養(yǎng)模式、合作大學(xué)和專業(yè)的相關(guān)專業(yè)教育課程要求設(shè)置(具體課程設(shè)置因所選培養(yǎng)模式、合作大學(xué)和專業(yè)而異。)


【辦學(xué)特色】


1、自主擇校,培養(yǎng)模式更靈活,學(xué)生選擇更廣泛: 學(xué)生完成我校前三年學(xué)習(xí)后,可根據(jù)自身意愿和相關(guān)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn),選擇世界百?gòu)?qiáng)名校澳洲西澳大學(xué)、全球頂尖商學(xué)院法國(guó)SKEMA商學(xué)院,以及澳、法、英、美等國(guó)多所高校修讀“X”階段課程。學(xué)生更可自由選擇“3+1 雙學(xué)士學(xué)位”“3+2 學(xué)士+碩士學(xué)位”“3+1+1 雙學(xué)士+碩士學(xué)位”“3+1.5+1 雙學(xué)士+碩士學(xué)位”等多種培養(yǎng)模式。隨著項(xiàng)目平臺(tái)的不斷成熟,我校合作的世界知名高校的數(shù)量將會(huì)逐年增加,必將會(huì)給3+X國(guó)際班學(xué)生提供更多的優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源選擇。


2、留學(xué)成本更節(jié)約,語(yǔ)言與專業(yè)基礎(chǔ)更牢固,出國(guó)準(zhǔn)備更充分:國(guó)內(nèi)三年的學(xué)習(xí)時(shí)間可以為學(xué)生提供更充足的出國(guó)前語(yǔ)言、心理準(zhǔn)備和過(guò)渡,節(jié)省高額留學(xué)費(fèi)用,經(jīng)濟(jì)與效益并重。


3、中外雙校園培養(yǎng)模式,雙重管理,實(shí)力雄厚,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ):國(guó)際教育學(xué)院依托學(xué)校豐厚的國(guó)際教育資源,優(yōu)良的基礎(chǔ)教育資源與條件,配備省級(jí)雅思教學(xué)團(tuán)隊(duì)和海歸碩士博士專業(yè)課師資隊(duì)伍,采取國(guó)際先進(jìn)教學(xué)模式,引進(jìn)國(guó)外合作高校的優(yōu)質(zhì)教育資源和專業(yè)課程體系。學(xué)生在我校學(xué)習(xí)期間,實(shí)行單獨(dú)編制人才培養(yǎng)方案,獨(dú)立編班、小班教學(xué),專業(yè)課采用英語(yǔ)原版教材雙語(yǔ)授課;并由合作大學(xué)選派優(yōu)秀的師資為學(xué)生授課和輔導(dǎo),充分發(fā)揮中外高校的教學(xué)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì);在合作大學(xué)學(xué)習(xí)期間,由我校國(guó)際教育學(xué)院和合作大學(xué)相關(guān)學(xué)院共同負(fù)責(zé)管理。


4、中外雙學(xué)士學(xué)位,學(xué)分互認(rèn),學(xué)位互授,提升學(xué)歷背景:中外學(xué)校之間互認(rèn)學(xué)習(xí)過(guò)程、互認(rèn)課程、互認(rèn)學(xué)分、互授學(xué)位,聯(lián)合培養(yǎng),學(xué)生可獲得廣東金融學(xué)院和合作院校雙學(xué)位(國(guó)外學(xué)歷可獲教育部認(rèn)證)。


5、回國(guó)享受優(yōu)待政策:優(yōu)先享有“北上廣”落戶政策;政府就業(yè)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)金資助政策;學(xué)術(shù)研究職稱評(píng)定優(yōu)待政策;購(gòu)買免稅車政策。


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