機械工程學院傳承安徽工程大學（原安徽機電學院）優(yōu)勢專業(yè)基礎，依托科大訊飛股份有限公司優(yōu)勢資源支撐，經(jīng)多年的建設和發(fā)展，現(xiàn)設有機械設計制造及其自動化、車輛工程、材料成型及控制工程、機械電子工程等4個本科專業(yè)。本院主要承擔學校機電專業(yè)相關(guān)教學任務?，F(xiàn)有專任教師103人，具有副高以上職稱47人，雙師雙能型教師13人，其中博士27人，碩士70人，碩士以上學歷占比超90%。教師隊伍迅速成長，獲得1個“省級教學名師”、2個“省級教壇新秀”稱號、1項省級教學成果二等獎和1項省級教學成果三等獎。目前共有在校學生2300余人。

學院設有實驗中心、工程訓練中心、大學生創(chuàng)意與創(chuàng)新分中心和2個蕪湖市工程技術(shù)研究中心。實驗中心下設力學實驗室、車輛實驗室、液壓與氣壓傳動實驗室、CAD/CAE/CAM實驗室、金相分析實驗室、控制與仿真實驗室、熱處理實驗室、金相制備實驗室、機械設計實驗室、機械原理實驗室、電測實驗室、信號測量與分析實驗室、機械制造技術(shù)實驗室、機械測量實驗室、機電一體化實驗室等15個教學實驗室，滿足機械類專業(yè)教學和科研需要。工程訓練中心下設數(shù)控加工中心、金工實訓中心、熱加工中心和智能制造中心。大學生雙創(chuàng)分中心下設創(chuàng)客夢工廠、機械創(chuàng)新設計工作室和3D創(chuàng)客工作室。學院各類實驗實踐教科研設備齊全，室內(nèi)面積7700余平方米，設備總資產(chǎn)近1070萬元。

為把學生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的應用型人才，學院主動適應國家和地方經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變觀念、突出應用，持續(xù)深入推進教學改革，凝練成“工匠精神、工程能力、產(chǎn)品意識”品牌育人理念，逐步貫徹深入教育教學全過程。

學院現(xiàn)有校外實習基地28個，實現(xiàn)了院企聯(lián)手，互動雙贏，為學院的教育、實習、產(chǎn)學研結(jié)合及雙師型師資隊伍建設提供了可靠保障，為畢業(yè)生就業(yè)開辟了廣闊道路。累計為20余家企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)與服務，強化產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新，積極推動成果轉(zhuǎn)化，服務產(chǎn)業(yè)升級，鼓勵教師帶領(lǐng)學生入課題、進項目、開展學術(shù)交流，帶動創(chuàng)新性、應用型教學改革的開展。五年來，學院在SCI、EI、ISTP等檢索系統(tǒng)和統(tǒng)計源期刊上發(fā)表和摘引的論文總量實現(xiàn)突破；發(fā)表學術(shù)論文150余篇，其中，SCI、EI檢索收錄文章5篇；出版專著2部。橫向合作科研經(jīng)費達到160萬以上，縱向科研經(jīng)費達到80萬以上。師生專利總數(shù)1106件（其中發(fā)明專利669件），439項已授權(quán)，在蕪湖市大學生專利大賽中，獲一等獎及以上獎項6項。

同時，學院不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，以賽代課，以賽帶訓。成立多個學生科技活動團體，由專職老師指導和帶領(lǐng)學生參加各項科技競賽活動。組織參加全國機械創(chuàng)新設計大賽、智能汽車競賽、機器人創(chuàng)新設計大賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。2017年，在第四屆安徽省大學生工程訓練綜合能力競賽中，獲1個一等獎，3個二等獎，1個三等獎的優(yōu)秀成績。在第七屆中國教育機器人大賽中，榮獲國家級特等獎一項，國家級二等獎一項。2018年，在第八屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽，獲國家二等獎1項、省級一等獎1項、省級二等獎3項、省級三等獎4項的突破性成績。五年來，全院學生共獲省級及以上競賽獎項274項，賽事受益學生持續(xù)擴大、獲獎數(shù)量、質(zhì)量不斷提高。經(jīng)過幾年的發(fā)展，特別是2019年度學院學生參與競賽人數(shù)為1190人，參與人次為3608人次，年度參與率為61%（不含大四學生覆蓋率達到78.5%），人次占比為185%，大幅超過規(guī)定目標。學生獲得省級以上獎項83項；其中省級一等獎以上27項，全國大學生工程訓練綜合技能競賽進入全省排名第五，第十二屆全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽獲得國家級三等獎2項（A類），實現(xiàn)該賽事獲獎從無到有的突破，大幅超過預定目標。通過培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識，提高學生的科技創(chuàng)新能力，提升學生的專業(yè)素養(yǎng)，為社會提供高端、優(yōu)質(zhì)的實用性人才。

學院畢業(yè)生具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，深受就業(yè)單位認可。平均就業(yè)率連續(xù)三年穩(wěn)定在90%以上，考研錄取率持續(xù)走高，2019屆考研升學率16.99%，2020屆考研升學率達到23.16%，2021屆考研升學率為20.37%，部分學生被合肥工業(yè)大學、南京理工大學、武漢理工大學、中國礦業(yè)大學、江南大學、北京郵電大學等知名工科高校錄取。

學院黨總支緊緊圍繞學校黨委的“旗幟鮮明抓黨建、立德樹人抓黨建、圍繞發(fā)展抓黨建，創(chuàng)新方法抓黨建”的工作思路，以“黨建+三風建設、黨員師生作用發(fā)揮、群團組織力提升、文明校園創(chuàng)建”工程為抓手開展主題、專題活動，取得了豐碩的成績。學院以持續(xù)深化工程教育改革為動力，以系統(tǒng)借鑒世界一流工程教育先進經(jīng)驗為路徑，以服務區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展為面向，以全面提升辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，為服務蕪湖市地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為服務安徽、服務長三角一體化發(fā)展等貢獻更大的力量。