學(xué)院介紹

空中乘務(wù)專業(yè)創(chuàng)設(shè)于2005年，是三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院建校第一批設(shè)置的專業(yè)之一， 2017年12月，為了更好的開(kāi)展乘務(wù)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)，從原民航運(yùn)輸學(xué)院中分離出來(lái)單獨(dú)設(shè)立乘務(wù)學(xué)院。

學(xué)院開(kāi)設(shè)了空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、高鐵乘務(wù)三個(gè)專業(yè)，師資力量雄厚，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)。擁有中國(guó)民用航空客艙安全員訓(xùn)練資質(zhì)、IATA乘務(wù)員培訓(xùn)資質(zhì)，中國(guó)紅十字會(huì)初級(jí)救護(hù)員培訓(xùn)資質(zhì)等。2017年，空中乘務(wù)專業(yè)與海南航空控股股份有限公司簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，為海南航空旗下11家航空公司委托培養(yǎng)乘務(wù)員。

學(xué)院現(xiàn)有在校生1500余名，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到97.3%，上機(jī)率超過(guò)60%。

2011年，空中乘務(wù)專業(yè)被評(píng)為海南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

2012年，學(xué)院獲得國(guó)家級(jí)空中乘務(wù)專業(yè)師資培訓(xùn)資質(zhì)，連續(xù)4年承擔(dān)國(guó)家級(jí)空乘骨干教師培訓(xùn)。

2013年，空中乘務(wù)教研室被海南省高職教育研究會(huì)評(píng)為雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

2014年以來(lái)，學(xué)院連續(xù)獲得海南省教育廳舉辦的“航空服務(wù)職業(yè)技能大賽”團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)。

2017年，空中乘務(wù)教學(xué)資源庫(kù)獲得教育部評(píng)審進(jìn)入年度國(guó)家級(jí)備選資源庫(kù)；同年，空中乘務(wù)專業(yè)獲批成為教育部全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸類示范專業(yè)點(diǎn)。

學(xué)院工作方針

一個(gè)中心：以“內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”為中心，落腳點(diǎn)體現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)質(zhì)量上。教學(xué)改革、課程設(shè)計(jì)、學(xué)生管理、考證培訓(xùn)等工作都必須圍繞這個(gè)中心。同時(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)能力與體能訓(xùn)練的培養(yǎng)力度，將《職業(yè)素養(yǎng)》課程列入核心必修課程體系，補(bǔ)足就業(yè)短板，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

一條主線：一切為了學(xué)生，一切服務(wù)學(xué)生。教學(xué)和學(xué)生工作必須以“一切為了學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，學(xué)生利益無(wú)小事。

兩個(gè)重點(diǎn)：（1）規(guī)范管理：匯編各類規(guī)章制度，按制度辦事，強(qiáng)調(diào)四個(gè)關(guān)鍵詞：規(guī)范、安全、特色、創(chuàng)新。在繼承發(fā)揚(yáng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，轉(zhuǎn)變觀念，積極創(chuàng)新，在學(xué)生管理、教學(xué)管理等方面實(shí)行職業(yè)化的特色管理模式，為創(chuàng)建全國(guó)一流品牌專業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。

（2）培訓(xùn)業(yè)務(wù)：職業(yè)化的培養(yǎng)與專業(yè)的職業(yè)資格培訓(xùn)相銜接。

培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“四大意識(shí)”（吃苦意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)），形成“三個(gè)能力”（職業(yè)素養(yǎng)能力、英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力、體能素質(zhì)能力）；

創(chuàng)設(shè)專業(yè)導(dǎo)師制度，開(kāi)展學(xué)徒制培養(yǎng)，努力打造全國(guó)知名的乘務(wù)專業(yè)品牌和一流學(xué)科。